【題目】測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,固定在水平地面上,如圖所示，B為測速儀，A為汽車，兩者相距670m，某時刻B發(fā)出超聲波,同時A由靜止開始做勻加速直線運動，A、B間相距710m,已知超聲波的聲速大小為340m/s，則汽車的加速度大小為

A. B. C. D. 無法確定

【答案】B

【解析】

超聲波射到汽車上所用的時間與超聲波被反射回出發(fā)點所用的時間是相等的，這就是說，汽車在兩個相等的時間段內(nèi)共前進了40m，因兩段位移用時相等，則根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動，相鄰的時間內(nèi)位移之比為：x1：x2：x…=1：3：5…可知，汽車在這兩個相等的時間段內(nèi)分別前進了10m和30m，超聲波到達A車的距離為670+10m=680m，反射距離也為680m，則超聲波傳播的總時間t==4s；即超聲波自發(fā)射到射到汽車上所用的時間與超聲波自被反射到返回出發(fā)點所用的時間都是2s，對前2s分析，根據(jù)位移公式可得，根據(jù)x=at2，解得a=5m/s2．故B正確，ACD錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一額定電壓為2.8V、額定功率為0.56W的小燈泡,現(xiàn)要描繪這個小燈泡的伏安特性曲線.有下列器材可供選用.

A.電壓表(量程0~3V 內(nèi)阻約6kΩ)

B.電壓表(量程0~6V內(nèi)阻約20kΩ)

C.電流表(量程0~0.6A內(nèi)阻約0.5Ω)

D.電流表(量程0~200mA 內(nèi)阻約20Ω)

E.滑動變阻器(最大電阻10Ω,允許最大電流2A)

F.滑動變阻器(最大電阻200Ω,允許最大電流150mA)

G.三節(jié)干電池(電動勢約為4.5V)

H.開關(guān)、導線若干

(1)為提高實驗的精確程度,電壓表應(yīng)選用__________;電流表應(yīng)選用__________;滑動變阻器應(yīng)選用__________.(以上均填器材前的序號)

(2)請在虛線框內(nèi)畫出描繪小燈泡伏安特性曲線的電路圖______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。

（1）實驗中必須保證兩次將橡皮筋與細繩的結(jié)點O拉到同一位置，本實驗主要采用的科學方法是 _____ .

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）圖乙作出的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（3）若認為圖乙中F與大小相等，方向略有偏差，如果此偏差僅由大小引起，則原因是的大小比真實值偏______。選填“大”或“小”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場中的等勢面是一簇互相平行的平面，間隔均為d，各等勢面的電勢如圖所示．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電微粒，以速度v0射入電場，v0的方向與水平方向成45°斜向上，要使質(zhì)點做直線運動，則：

(1)微粒帶何種電荷？電量是多少？

(2)在入射方向的最大位移是多少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學物理量（如位移、速度、壓力、角度等）轉(zhuǎn)換成電學物理（如電壓、電流、電量等）一種元件．圖所示中的甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列說法正確的是（　　）

A. 甲圖中兩極間的電壓不變，若電量增加，可判斷出θ變大

B. 乙圖中兩極間的電壓不變，若電量減少，可判斷出h變大

C. 丙圖中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器的正極，則F變大

D. 丁圖中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器的負極，則x變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球的質(zhì)量m=2×10-4kg，用長為L=0.8m的細線懸掛在水平方向的勻強電場中的O點，電場場強E=3×104N/C，當細線與豎直方向夾角為θ=37°時，小球恰好靜止在A點．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求

（1）小球帶什么電？電量是多少？

（2）若剪斷細線，則帶電小球的運動軌跡是直線還是曲線？加速度是多少？

（3）若小球由豎直方向的P點靜止釋放，運動到A位置的過程中，電場力做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些國家的交管部門為了交通安全，特意制定了死亡加速度為500g（取g＝10 m/s2），以警示世人。意思是如果汽車的加速度超過此值，將有生命危險。這么大的加速度，一般車輛正常行駛時是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值。若兩輛摩托車各以36 km/h的速度相向行駛，發(fā)生碰撞后停止運動，碰撞時間為1.2×10－3s。試判斷駕駛員是否有生命危險。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道倪a、b、c在同一豎直平面內(nèi)，其中a是末端水平（可看做與D重合）的光滑圓弧軌道，b是半徑為r=2m的光滑半圓形軌道且直徑DF沿豎直方向，水平軌道c上靜止放置著相距l=1.0m的物塊B和C，B位于F處，現(xiàn)將滑塊A從軌道a以上距D點高為H的位置由靜止釋放，滑塊A經(jīng)D處水平進入軌道b后能沿軌道（內(nèi)軌）運動，到達F處與物塊B正碰，碰后A、B粘在一起向右滑動，并再與C發(fā)生正碰．已知A、B、C質(zhì)量分別為m、m、km，均可看做質(zhì)點，物塊與軌道C的動摩擦因數(shù)μ=0.45．（設(shè)碰撞時間很短，g取10m/s2）

（1）求H的最小值和H取最小值時，AB整體與C碰撞前瞬間的速度；

（2）若在滿足（1）的條件下，碰后瞬間C的速度=2.0m/s，請根據(jù)AB整體與C的碰撞過程分析k的取值，并討論與C碰撞后AB的可能運動方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定斜面傾角為30°，質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以某一初速度沿斜面向上做勻減速運動，其加速度大小恰好等于重力加速度g的大小。若物塊上升的最大高度為H，則此過程中（ ）

A．小物塊上滑過程中機械能守恒

B．小物塊上滑過程中動能損失了mgH

C．小物塊上滑過程中動能損失了2mgH

D．小物塊上滑過程中機械能損失了2mgH

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