9．如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩小球連在彈簧兩端，細線一端連接B球，另一端固定在傾角30°的光滑斜面的頂端，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，兩球的加速度分別為aA=0m/s2、aB=7.5m/s2（g=10m/s2）．

分析 當(dāng)兩球處于靜止時，根據(jù)共點力平衡求出彈簧的彈力，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度大�。�

解答 解：對A球分析，開始處于靜止，則彈簧的彈力F=mgsin30°，剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，對A，所受的合力為零，則A的加速度為0；
對B分析可知，B受重力、支持力和彈簧的拉力作用，沿斜面方向上合力為：F合=F+2mgsinθ；
根據(jù)牛頓第二定律得：aB=$\frac{F+2mgsin30°}{2m}$=7.5m/s2．
故答案為：0，7.5

點評 本題考查牛頓第二定律的瞬時值問題，抓住剪斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律進行求解即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于磁感應(yīng)強度B的概念，下列說法中正確的是（　　）
A．根據(jù)磁感應(yīng)強度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知，磁感應(yīng)強度B與F成正比，與IL成反比
B．一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為零處，它所受的磁場力不一定為零
C．一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用，該處的磁感應(yīng)強度不一定為零
D．磁場中某處磁感應(yīng)強度的方向，與通電導(dǎo)線在該處所受磁場力的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．在探究作用力與反作用力關(guān)系的實驗中，其中A、B是兩個力傳感器．
如圖（甲）所示是對拉的兩個傳感器，傳感器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖（乙）所示．根據(jù)圖象得出的結(jié)論是：
（1）作用力與反作用力同時產(chǎn)生同時消失；
（2）作用力與反作用力大小相等，方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上，一物體用動滑輪懸掛在繩子上，達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ1，繩子張力為F1；將繩子B端移至C點，待整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ2，繩子張力為F2；將繩子B端移至D點，待整個系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為θ3，不計摩擦，則（　�。�
A．θ1=θ2=θ3B．F1＜F2＜F3C．θ1=θ2＜θ3D．F1=F2＞F3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．放在光滑的水平面上質(zhì)量為1kg 的物體，同時受到與水平面平行的兩個力的作用，這兩個力的大小分別為3N 和8N，當(dāng)這兩個力的方向在水平面內(nèi)發(fā)生變化時，物體的加速度大小不可能為（　　）
A．12 m/s2B．10m/s2C．8 m/s2D．5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動，水平部分長為2.0m，其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連，斜面長為0.4m，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端．已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2，sin 37°=0.6，g取10m/s2．則（　�。�
A．物塊到達傳送帶右端的速度大小為1.5 m/s
B．物塊返回皮帶時恰好到達最左端
C．物塊沿斜面上滑能上升的最大高度為0.2 m
D．物塊在傳送帶上一直做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某電站向某地輸送5000kW的電功率，輸電線上損失的電功率為150kW，若只把輸送電壓提高為原來的10倍，那么輸電線上損失的電功率為（　�。�
A．0.5 kWB．1.5kWC．2.5kWD．3.5kW

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體，用細線通過定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連，m所受重力為5N；乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力F的作用，拉力F的大小也是5N，開始時M距桌邊的距離相等，則（　�。�
A．M到達桌邊時的速度相等，所用的時間也相等
B．甲圖中M到達桌邊用的時間較長，速度較大
C．甲圖中M到達桌邊時的動能較大，所用時間較短
D．乙圖中繩子受到的拉力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩個大小分別為3N和4N的共點力的合力大小可能是（　�。�
A．0B．5 NC．10 ND．15N

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同步練習(xí)冊答案