17.如圖所示,將一根不能伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,不計(jì)摩擦,則( 。
A.θ123B.F1<F2<F3C.θ12<θ3D.F1=F2>F3

分析 繩子右端從B移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),根據(jù)幾何關(guān)系可以判斷出,兩個(gè)繩子之間的夾角不變,然后根據(jù)三力平衡條件判斷出繩子拉力不變;繩子右端從B移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),繩子間夾角變大,再次根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件判斷.

解答 解:設(shè)繩子結(jié)點(diǎn)為O,對(duì)其受力分析,如圖

當(dāng)繩子右端從B移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),根據(jù)幾何關(guān)系,有
AOsin$\frac{{θ}_{1}}{2}$+OBsin$\frac{{θ}_{2}}{2}$=AC
同理有
 AO′sin$\frac{{θ}_{1}}{2}$+O′Bsin$\frac{{θ}_{2}}{2}$=AC
繩子長(zhǎng)度不變,有
AO+OB=AO′+O′B
故θ12
繩子的結(jié)點(diǎn)受重力和兩個(gè)繩子的拉力,由于繩子夾角不變,根據(jù)三力平衡可知,繩子拉力不變,即F1=F2;
繩子右端從B移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),因水平距離增大而繩長(zhǎng)不變,繩子間夾角顯然變大,繩子的結(jié)點(diǎn)受重力和兩個(gè)繩子的拉力,再次根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可得F1<F3;故θ12<θ3,F(xiàn)1=F2<F3,故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)幾何關(guān)系判斷出兩次移動(dòng)過程中兩繩子間夾角的變化情況,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件作圖,運(yùn)用合成法分析.注意明確當(dāng)繩在豎直邊上下移動(dòng)時(shí),繩子上拉力及夾角均不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.已知兩個(gè)力的合力大小為10N,則這兩個(gè)力不可能是( 。
A.9N,10NB.7N,8NC.5N,6ND.3N,4N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),合外力方向不變,大小隨時(shí)間變化如圖所示.設(shè)該物體在t0和2t0時(shí)刻相對(duì)于出發(fā)點(diǎn)的位移分別是x1和x2,速度分別是v1和v2,則( 。
A.x2=$\frac{5}{2}$x1       v2=2v1B.x2=$\frac{7}{2}$x1       v2=$\frac{3}{2}$v1
C.x2=$\frac{7}{2}$x1       v2=2v1D.x2=$\frac{5}{2}$x1     v2=$\frac{3}{2}$v1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)線AO、BO與CO所能承受的最大拉力相同.AO和BO的A、B端是固定的,平衡時(shí)AO是水平的,BO與水平方向的夾角為θ,若逐漸增加所掛物體的質(zhì)量,則最先斷的細(xì)線是( 。
A.細(xì)線AOB.細(xì)線BOC.細(xì)線COD.三條細(xì)線同時(shí)斷

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列哪組力同時(shí)作用在物體上能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)是( 。
A.3N,4N,8NB.13N,15N,5NC.7N,8N,9ND.6N,17N,9N

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.如圖1所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)已準(zhǔn)備的器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號(hào))
A.直流電源、天平及砝碼      B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼      D.交流電源、毫米刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案,這些方案中合理的是:D
A.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,由打點(diǎn)間隔數(shù)算出下落時(shí)間t,通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v
B.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v,并通過計(jì)算得出高度h
D.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v
(3)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn),且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…作為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)出其中E、F、G點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為h1、h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T.為了驗(yàn)證此實(shí)驗(yàn)過程中機(jī)械能是否守恒,需要計(jì)算出從O點(diǎn)到F點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(這兩個(gè)空均要求用題中所給字母表示)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量,關(guān)于這個(gè)誤差下列說法正確的是BD
A.該誤差屬于偶然誤差              
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測(cè)量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩小球連在彈簧兩端,細(xì)線一端連接B球,另一端固定在傾角30°的光滑斜面的頂端,若不計(jì)彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,兩球的加速度分別為aA=0m/s2、aB=7.5m/s2(g=10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,人重600N,木塊重400N,人與木塊、木塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4,現(xiàn)在人用力拉繩使人與木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則:
(1)木塊與地面間的摩擦力多大?方向如何?
(2)人拉繩的力是多大?
(3)人對(duì)木塊的摩擦力多大?方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12N,則彈簧的彈力為(  )
A.可以是22N,方向沿斜面向上B.可以是2N.方向沿斜面向上
C.可以是2N,方向沿斜面向下D.不可能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案