6．做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，為了探究影響平拋運動水平射程的因素，某同學通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
序號拋出點的高度（m）水平初速度（m/s）水平射程（m）
10.2020.40
20.2030.60
30.4520.60
40.4541.2
50.8020.8
60.8062.4
以下探究方案符合控制變量法的是A．
A．若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)．

分析 實驗探究時應采用控制變量法進行實驗，即應控制其它變量不變，探究其它兩個變量的關系．

解答 解：探究影響平拋運動水平射程的因素時，若探究水平射程和高度的關系，應保持初速度不變，若探究水平射程和初速度的關系，應保持高度不變．所以探究水平射程與高度的關系，可用表中序號1、3、5的實驗數(shù)據(jù)．探究水平射程和初速度的關系，應選用表中序號3、4的實驗數(shù)據(jù)．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關鍵掌握實驗探究的方法，若研究三個量的關系，應控制一個量不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．將小球豎直向上拋出，一段時問后小球落回拋出點．若小球在運動過程中所受空氣阻力的大小保持不變．在小球上升、下降過程中，運動時間分別用t1、t2表示，損失的機械能分別用△E1、△E2表示．則（　　）
A．t1＜t2，△E1=△E2B．tl＜t2，△E1＜△E2C．tl=t2，△E1=△E2D．tl＞t2，△E1＞△E2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，水平桌面上固定有兩根間距為L的光滑平行金屬導軌，導軌的左端接一電容器和定值電阻，直導線MN垂直跨放在導軌上，整個裝置處于磁感應強度大小為B，方向豎直向下的勻強磁場中．已知電容器的電容為C，定值電阻的阻值為R，導軌和導線的電阻均不計． 現(xiàn)使導線MN以某一初速度水平向右運動，且與導線始終接觸良好，當電路穩(wěn)定后，MN以速度v向右做勻速運動時（　�。�
A．電容器兩端的電壓為零
B．電阻兩端的電壓為BLv
C．電容器所帶的電荷量為CBLv
D．為保持導線勻速運動，需對其施加的拉力大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在以下情況中可將所研究的物體看成質點的是（　�。�
A．觀察“遼寧艦“航空母艦上的“殲-15“戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看做質點
B．研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術含量極高的“慢動作”
C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡
D．研究自行車的運動時，因為車輪在轉動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．中繼衛(wèi)星定點在東經(jīng)赤道上空的同步軌道上，對該衛(wèi)星下列說法正確的是（　�。�
A．運行速度大于7.9km/s
B．離地面高度一定，相對地面靜止
C．如果需要，中繼衛(wèi)星可以定點在北京上空
D．向心加速度比靜止在赤道上物體的向心加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，一個木塊放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v勻速運動，下列關于摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．木塊受到的滑動摩擦力的大小等于F
B．地面受到的靜摩擦力的大小為F
C．若用2F的力作用在木塊上，木塊受到的摩擦力的大小為2F
D．若木塊以2v的速度勻速運動時，木塊受到的摩擦力大小等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．某同學用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運動來驗證機械能守恒定律．已知重力加速度為g．
①在實驗所需的物理量中，需要直接測量的是B，通過計算得到的是D．（填寫代號）
A．重錘的質量
B．重錘下落的高度
C．重錘底部距水平地面的高度
D．與下落高度對應的重錘的瞬時速度
②在實驗得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點O與相鄰點之間距離約為2mm的紙帶來驗證機械能守恒定律．圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第n個點．設相鄰點間的時間間隔為T，下列表達式可以用在本實驗中計算F點速度vF的是C．
A． vF=g（nT）B．vF=$\sqrt{2g{h_n}}$C．vF=$\frac{{{h_{n+1}}-{h_{n-1}}}}{2T}$D．vF=$\frac{{{x_{n+1}}-{x_n}}}{2T}$
③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得$\frac{1}{2}{v_n}^2$在誤差范圍內(nèi)等于ghn（用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗證重錘下落過程中機械能守恒．即使在操作及測量無誤的前提下，所求$\frac{1}{2}{v_n}^2$也一定會略小于（選填“大于”或“小于”）后者的計算值，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結果．
④圖中的紙帶是實驗過程中打點計時器打出的一條紙帶．打點計時器打下O點（圖中未標出）時，重錘開始下落，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．刻度尺0刻線與O點對齊，A、B、C三個點所對刻度如圖丙所示．打點計時器在打出B點時重錘下落的高度hB=19.40cm，下落的速度為vB=1.95m/s（計算結果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．2016年2月11日來自美國的科研人員宣布，他們利用激光干涉引力波天文臺（LIGO）于去年9月探測到引力波．天文物理學大師霍金表示，這是科學史上非常重要的一刻，引力波可以提供一種全新的方式來觀測宇宙，并且可能徹底改變天文學．人類科學史上有過許多這樣重要的事件．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．伽利略做了“銅球從阻力很小的斜槽上由靜止?jié)L下”的實驗，證實了“距離與時間平方成正比”的關系
B．開普勒研究了第谷20余年的行星觀測記錄，提出了“所有行星繞太陽做勻速圓周運動”等行星運動規(guī)律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應，最終導致法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認識更加完善
D．湯姆孫通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子，否定了2000多年來“原子是物質的不可分割的最小單元”這一傳統(tǒng)觀念

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，在水平面上有兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ，電阻忽略不計，導軌間距離為L，磁感應強度為B的勻強磁場垂直于導軌所在平面，質量均為m的兩根金屬桿a、b放在導軌上，a、b桿接入電路的電阻均為r，輕質彈簧的左端與b桿連接，右端固定，開始時a桿以初速度v0向左運動，b桿靜止，彈簧處于原長狀態(tài)，當a桿向左的速度為v時，b桿向左的速度達到最大值vm，此過程中a桿上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，兩根始終垂直于導軌并與導軌接觸良好，求：
（1）b桿速度最大時，彈簧的彈力大小；
（2）b桿速度最大時，彈簧的彈性勢能Ep．

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