分析 將裝置的右端適當(dāng)墊高了一些,目的是平衡摩擦力.
根據(jù)小車的初末位置得出小車通過的位移大。
抓住合力一定時,加速度與質(zhì)量成反比,得出位移與質(zhì)量的關(guān)系,從而得出m甲與$\frac{{s}_{2}}{{s}_{1}}$的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率進(jìn)行求解.
解答 解:(2)將裝置的右端適當(dāng)墊高了一些,目的是平衡摩擦力,消除小車與木板之間摩擦力造成的影響.
(3)小車通過的位移為:x=53.0-11.0cm=42.0cm.
(4)小車受到拉力相同時,加速度與質(zhì)量成反比,而位移與加速度成正比,小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成反比,即$\frac{{m}_{乙}}{{m}_{甲}}=\frac{{s}_{1}}{{s}_{2}}$,可知${m}_{甲}={m}_{乙}\frac{{s}_{2}}{{s}_{1}}$,則圖線的斜率表示小車乙的質(zhì)量m乙,解得:${m}_{乙}=\frac{0.2}{1}kg=0.2kg$.
故答案為:(2)消除小車與木板之間摩擦力造成的影響;(3)42.0;(4)小車乙的質(zhì)量m乙,0.2kg.
點(diǎn)評 該實(shí)驗(yàn)難度不大,但是題目比較新穎,注意利用題目給定的情形,結(jié)合課本此實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)可以解答,對于圖線問題,一般都是得出物理量間的關(guān)系式,結(jié)合圖線斜率或截距進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強(qiáng)度與位移關(guān)系 | B. | 粒子動能與位移關(guān)系 | ||
C. | 粒子速度與位移關(guān)系 | D. | 粒子加速度與位移關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q1與q2帶異性電荷 | |
B. | A、N點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小為零 | |
C. | NC間場強(qiáng)方向向x軸正方向 | |
D. | 將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場力一直做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 煤筐上升h時,煤和煤筐的重力勢能為mgh | |
B. | 煤筐上升h時,煤和煤筐的在速度是vcosθ | |
C. | 電動車經(jīng)過B點(diǎn)時的加速度是$\frac{P}{{M}{v}}$-$\frac{Tcosθ}{M}-\frac{f}{M}$ | |
D. | 煤筐上升h的過程中,鋼絲繩對煤和煤筐做的功為mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上升過程中,重力勢能與動能相等處的高度h1$>\frac{H}{2}$ | |
B. | 上升過程中,重力勢能與動能相等處的高度h1<$\frac{H}{2}$ | |
C. | 下落過程中,重力勢能與動能相等處的高度h2>$\frac{H}{2}$ | |
D. | 下落過程中,重力勢能與動能相等處的高度h2<$\frac{H}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動員處于失重狀態(tài) | |
B. | 運(yùn)動員機(jī)械能守恒 | |
C. | 運(yùn)動員克服重力做的功等于動能的減少量 | |
D. | 空氣阻力對運(yùn)動員做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球向外側(cè)運(yùn)動 | B. | 乒乓球向內(nèi)側(cè)運(yùn)動 | ||
C. | 乒乓球保持不動 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子A可能輻射出2種頻率的光子 | |
B. | 原子B可能輻射出3種頻率的光子 | |
C. | 原子A可能吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級E3 | |
D. | 原子B不能夠吸收原子A發(fā)出的光子發(fā)生電離 |
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