如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F= 32N時(shí)，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
0.4

試題分析：當(dāng)水平力F=32N時(shí)，物體A勻速拉出，A受力平衡，此時(shí)

解得
點(diǎn)評(píng)：本題注意求地面對(duì)A的摩擦力時(shí)，壓力等于A、B兩個(gè)物體的重力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在水平地面上，下列說法正確的是(　 　)
A．物體對(duì)地面的壓力和它所受到的重力是一對(duì)平衡力
B．物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C．物體受到的重力和地面對(duì)物體的支持力是—對(duì)平衡力
D．物體受到的重力和地面的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重力都是G的兩條形磁鐵，按圖示放在水平木板C上，靜止時(shí)B對(duì)A的彈力為F1，C對(duì)B的彈力為F2，則 （     ）
A．F1=G F2 =2GB．F1>G F2>2G
C．F1>G F2<2GD．F1>G F2 =2G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)完全相同的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，再用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三線均處于直線狀態(tài)，此時(shí)OB線恰好位于豎直方向，且兩小球都剛好靜止，兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，則力F的大�。�   ）

A．0
B．mg
C．mg
D．mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力作用效果，下列說法中不正確的是              （       ）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng)
D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說法正確的是
A．M相對(duì)地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢
B．地面對(duì)M的支持力為（M+m）g
C．地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
D．物體m對(duì)M的作用力的大小為mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一墨水瓶放在水平桌面上靜止，它對(duì)桌面的壓力等于它受到的重力。則（　�。�
A．這個(gè)壓力就是墨水瓶受到的重力
B．這個(gè)壓力的產(chǎn)生是因?yàn)槟堪l(fā)生了微小形變的結(jié)果
C．這個(gè)壓力與墨水瓶的重力是一對(duì)平衡力
D．墨水瓶同時(shí)還要受到支持力，它與其重力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì)，繩與滑輪間的摩擦力不計(jì)，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示,A、B的重力分別為5N和8N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,則要能從A下方拉出B所需的最小水平拉力為      ；這時(shí)系A(chǔ)的水平繩中的張力大小為     。

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同步練習(xí)冊答案