物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認識，下列說法正確的是（ ）

A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證

B．開普勒研究了行星運動，從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C．卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D．伽利略利用理想斜面實驗，使亞力士多德“重的物體比輕的物體下落的快”的結(jié)論陷入困境

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為采用動力學(xué)方法測量某空間站質(zhì)量的原理圖。若已知飛船質(zhì)量為3.5×103 kg，其推進器的平均推力大小為1560 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作了7 s，在這段時間內(nèi)，飛船和空間站速度變化了0.91 m／s，則空間站的質(zhì)量約為（ ）

A．1.2×104 kg B．8.5×103 kg C．1.6×104 kg D．5.0×103 kg

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川南充閬中中學(xué)高二第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源的電動勢為E，內(nèi)電阻為r．開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均能發(fā)光．現(xiàn)將滑動變阻器R的滑片P稍向下移動，則（ ）

A．燈泡 L1變亮，L2變暗 B．燈泡 L1、L2均變暗

C．電流表的示數(shù)變大 D．電源的總功率變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州臨川二中高一第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯．分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命．某城市道路上一貨車以72km/h的速率超速行駛．貨車剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為4m/s2．求：

（1）剎車后此貨車最多前進多遠？

（2）司機突然發(fā)現(xiàn)前方30m處的路口有一人騎自行車駛進貨車行駛的車道，并以6m/s速度同向勻速前進，司機開始制動，但司機的反應(yīng)時間為0.5s，問騎自行車的人是否有危險？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城亭湖區(qū)南洋中學(xué)高一第二次段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板，相距0.08m，兩板間的電壓是2400V，在兩板間的電場中用絲線懸掛著質(zhì)量是5×10﹣3kg的帶電小球，平衡后，絲線跟豎直方向成30°角，若將絲線剪斷，則在剪斷絲線后，（g取10m/s2）

（1）說明小球在電場中做什么運動；

（2）求小球的帶電量；

（3）設(shè)小球原來到負極板的距離為0.06m，則經(jīng)過多少時間小球碰到金屬板？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年貴州黔東南州岑鞏一中高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為一質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法正確的是（ ）

A．整個過程中，CE段的加速度最大

B．在18s末，質(zhì)點的運動方向發(fā)生了變化

C．整個過程中，D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠

D．BC段所表示的運動通過的位移是34m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東清遠英德中學(xué)高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列物體或人，可以看作質(zhì)點的是（ ）

A．研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài)

B．研究地球的自轉(zhuǎn)

C．研究一列火車通過某路口所用的時間

D．研究我國科學(xué)考察船去南極的運動路徑

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)一中高二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將原來不帶電的金屬導(dǎo)體桿放到一個電荷量為Q的小球旁邊，則導(dǎo)體桿上感應(yīng)電荷在a.b.c三點產(chǎn)生的場強大小關(guān)系是（）

A.Ea=Eb=Ec B.Ea<Eb<Ec C.Ea>Eb>EcD.無法判斷

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