“蹦極”是一項勇敢者的運動。如圖所示，O為彈性橡皮繩自然長時下端所在的位置，某人用彈性橡皮繩拴住身體自高空P處自由下落， Q為下落的最低點。則從O到Q的過程中，此人的（   ）
A．動能逐漸減小B．機械能保持不變
C．速度先減小后增大D．加速度先減小后增大
D

試題分析：蹦極在運動過程中經(jīng)歷了：PO屬于自由落體運動，當橡皮繩繃直之后，橡皮繩產(chǎn)生彈力，但是由于彈力小于重力，因此繼續(xù)向下加速，且加速度越來越小，當加速度為零時，速度最大。由于人的慣性，繼續(xù)向下運動，此刻以后，彈力大于重力，人開始減速運動，直到減速到Q點，速度為零。通過剛才分析，人先加速后減速，所以AC均錯。在該過程中，人與繩子構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒，所以人的機械能不守恒，B錯。通過上述分析，人的加速度先減小，后增加，D正確。
點評：此類題型考察了物體的動態(tài)分析過程 ，物體的運動情況不能僅僅停留在表面，要根據(jù)牛頓第二定律分析物體的加速度，進而判斷物體運動狀態(tài)是否變化。本題是一個十分容易出錯的題目。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量為8kg的物體靜止在粗糙的水平地面上，物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，用一水平力N拉物體由點開始運動，經(jīng)過8s后撤去拉力，再經(jīng)過一段時間物體到達點停止。（m/s2）求：
（1）在拉力作用下物體運動的加速度大��；
（2）撤去拉力時物體的速度大��；
（3）撤去后物體運動的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平傳送帶以5m/s的恒定速度運動，傳送帶長L=7．5m，今在其左端A將一工件輕輕放在上面，工件被帶動，傳送到右端B，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，試求：工件經(jīng)多少時間由傳送帶左端A運動到右端B？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為50 kg的乘客乘坐電梯從一層到四層，電梯自一層啟動向上做勻加速運動，加速度的大小是1 m/s2，則電梯啟動時地板對乘客的支持力為（g取10 m/s2）
A．600 NB．550 N
C．500 ND．450 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在光滑水平面上有一物塊始終受水平向右恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個較長的輕質(zhì)彈簧，則在物塊與彈簧接觸后向右運動至彈簧壓縮到最短的過程中（     ）
A．物塊接觸彈簧后一直做減速運動
B．物塊接觸彈簧后先加速運動后減速運動
C．當物塊的速度最大時，向右恒力F大于彈簧對物塊的彈力
D．當物塊的速度為零時，它所受的加速度不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛載重汽車質(zhì)量104kg，汽車初速度為4 m/s，經(jīng)5s后速度達到了10m/s。設這一過程中汽車做勻加速直線運動，已知汽車所受阻力f=5×103N，取g=10m/s2，求：
（1）汽車在此過程中的加速度大�。�
（2）汽車發(fā)動機的牽引力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三角體由兩種材料拼接而成，BC界面平行底面DE，且B點為AD的中點，兩側(cè)面與水平面夾角分別為37。和53。已知一物塊從A靜止下滑，加速至B減速至D，且到D點時恰好靜止。若該物塊從A點靜止釋放沿另一側(cè)面下滑，則有  (    )
A．通過C點的速率大于通過B點的速率
B．AC段加速，CE段減速
C．到達E點時速度大于零
D．一直加速運動到E，但AC段的加速度比CE段小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鋼球由海平面從靜止開始向海底下落，如果鋼球在海水中下落時受到的阻力F與它下落的速率u成正比，那么鋼球的運動情況是（   ）
A．先加速運動，后減速運動，再勻速運動
B．先加速運動，后勻速運動
C．一直加速運動，加速度最后達到某一不等于零的恒定值
D．在加速運動過程中加速度逐漸減小到零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

光滑水平面上，足夠長的木板質(zhì)量M=8kg，由靜止開始在水平恒力F=8N作用下向右運動，如圖所示，當速度達到1.5m/s時，質(zhì)量m=2kg的物體輕輕放到木板的右端。已知物體和木板之間動摩擦因數(shù)，物體放到木板上以后，求：（1）經(jīng)過多少時間物體與木板相對靜止？（2）在這段時間里，物體相對于木板滑行距離多大？（g=10m/s2 ）

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