分析 ①③實(shí)驗(yàn)時(shí)需要提前做的工作有兩個(gè):①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時(shí),不用重新平衡摩擦力,因?yàn)閒=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小盤和重物的質(zhì)量m.
②如果沒有平衡摩擦力的話,就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動的情況;
④根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:①A、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力,故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車.故B錯(cuò)誤.
C、平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將繩從小車上拿去,輕輕推動小車,使小車沿木板運(yùn)動,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動,故C錯(cuò)誤;
D、F=ma,所以:a=$\frac{F}{m}$,所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),通常作a-$\frac{1}{m}$圖象,故D正確;
故選:D.
②遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動的情況.故圖線為丙.
③讓小車的質(zhì)量m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量m2,因?yàn)椋弘H上繩子的拉力F=Ma=$\frac{{m}_{2}g}{1+\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}}$,故應(yīng)該是m2<<m1,即實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足砝碼及砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;
④由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.0368-0.0352}{0.01}$=0.16m/s2.
故答案為:①D;②丙;③m2<<m1;④0.16
點(diǎn)評 會根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m,且會根據(jù)原理分析實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初速度為零的勻加速直線運(yùn)動 | B. | 初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動 | ||
C. | 勻速直線運(yùn)動 | D. | 變速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺線碰到釘子瞬間繩子拉力變大 | |
B. | 擺線在左側(cè)上升的最大高度大于右側(cè) | |
C. | 擺線在平衡位置左側(cè)走過的最大弧長大于右側(cè) | |
D. | 擺線在平衡位置右側(cè)的最大擺角是左側(cè)的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\sqrt{3}$F | C. | 2$\sqrt{3}$F | D. | $\sqrt{7}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖中看到列車一定是向右加速運(yùn)動 | |
B. | 當(dāng)列車的加速度增大時(shí),電壓表的讀數(shù)減小 | |
C. | 當(dāng)列車的加速度增大時(shí),電流表的讀數(shù)增大 | |
D. | 若電壓表顯示3 V,則列車的加速度為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度之比約為1:27 | B. | 線速度之比約為3:1 | ||
C. | 向心加速度之比約為27:1 | D. | 半徑之比約為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體對容器壁有壓強(qiáng)是氣體分子對容器壁頻繁碰撞的結(jié)果 | |
B. | 物體溫度升高,組成物體的所有分子速率均增大 | |
C. | 一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過程中氣體一定從外界吸收熱量 | |
D. | 自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運(yùn)動無序性增大的方向進(jìn)行的 | |
E. | 飽和汽壓與分子密度有關(guān),與溫度無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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