分析 明確偶然誤差產(chǎn)生的原因,從而明確可以有效減小偶然誤差的常用方法為:多次測量求平均值.
解答 解:偶然誤差是由于讀數(shù)時總是有時偏大,有時偏小,并且偏大和偏小的概率相同,減小偶然誤差可以通過多次測量取平均值的辦法,但是不能消除
故答案為:多次測量求平均值.
點評 1、測量值與真值之差異稱為誤差;由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制,測量不可能無限精確,物理量的測量值與客觀存在的真實值之間總會存在著一定的差異,這種差異就是測量誤差.誤差與錯誤不同,錯誤是應(yīng)該而且可以避免的,而誤差是不可能絕對避免的.
2、偶然誤差是由于偶然的或不確定的因素所造成的每一次測量值的無規(guī)則變化.在確定的測量條件下,減小偶然誤差的辦法是增加測量次數(shù).
3、系統(tǒng)誤差是在一定的測量條件下,對同一個被測尺寸進(jìn)行多次重復(fù)測量時,誤差值的大小和符號(正值或負(fù)值)保持不變,是由實驗原理和器材產(chǎn)生的誤差.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光下的肥皂泡呈現(xiàn)五顏六色是光的色散現(xiàn)象 | |
B. | 拍攝玻璃窗內(nèi)的物品時,在鏡頭前加一個偏振片,可以減小反射光的強(qiáng)度 | |
C. | 照相機(jī)的增透膜利用了光的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 泊松亮斑是光的干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的強(qiáng)度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 | |
B. | 金屬內(nèi)的每個電子可以吸收一個以上的光子,當(dāng)它積累的動能足夠大時,就能逸出成為光電子 | |
C. | 光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 | |
D. | 光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動性,光電效應(yīng)說明光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大如太陽、地球等這些宏觀的運動物體也具有波動性,這種波是物質(zhì)波 | |
B. | 光子與物質(zhì)微粒發(fā)生相互作用時,不僅遵循能量守恒,還遵循動量守恒 | |
C. | 光子與光電子是同一種粒子,它們對應(yīng)的波也都是概率波 | |
D. | 核力是一種強(qiáng)相互作用力,熱核反應(yīng)中庫侖力做功與核力做功相比能忽略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單色性差 | B. | 方向性差 | C. | 高能量 | D. | 沒有波動性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 干涉是波所特有的性質(zhì),因此任意兩列機(jī)械波疊加都能發(fā)生穩(wěn)定的干涉 | |
B. | 同一列機(jī)械波在不同介質(zhì)中傳播速度不同 | |
C. | 在間諧波中,質(zhì)點的振動速度等于波的傳播速度 | |
D. | 只有機(jī)械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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