【題目】如圖甲所示,水平傳遞、兩輪間的距離,質(zhì)量的物塊(可能為質(zhì)點(diǎn))隨傳送帶一起以恒定的速率向左勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最左端時(shí),質(zhì)量的子彈以的水平速度向右射中物塊并穿出.在傳送帶的右端有一傳感器,畫出物塊被擊穿后的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示(圖中取向右運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较,子彈射出物塊的瞬間為時(shí)刻).設(shè)子彈擊穿物塊的時(shí)間極短.且不會(huì)擊中傳感器而發(fā)生危險(xiǎn).物塊的質(zhì)量保持不變.不計(jì)空氣阻力及、輪的大小,取重力加速度.
()求物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù).
()求子彈擊穿物塊的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量.
()若從第一顆子彈擊中物塊開(kāi)始,每隔就有一顆相同的子彈以同樣的速度擊穿物塊,直至物塊最終離開(kāi)傳送帶.設(shè)所有子彈與物塊間的相互作用力均相同,求整個(gè)過(guò)程中物塊與傳動(dòng)帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量.
【答案】()()()
【解析】試題分析:子彈擊中木塊的瞬間動(dòng)量守恒,用動(dòng)量守恒動(dòng)量解出木塊向右的初速度,木塊在傳送帶上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),由速度時(shí)間關(guān)系式解出1s后的速度,把其與傳送帶的速度比較,判斷木塊是否已經(jīng)達(dá)到勻速,還可以解出此過(guò)程中木塊向右運(yùn)動(dòng)的最大距離;下一個(gè)過(guò)程再用動(dòng)量守恒定律與第一過(guò)程比較.木塊和傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量等于滑動(dòng)摩擦力乘以木塊與傳送帶之間的相對(duì)位移.
()根據(jù)速度圖象可知,物塊在滑動(dòng)摩擦力的作用下做勻變速運(yùn)動(dòng),在內(nèi)物塊的速度由減為.此過(guò)程物塊的加速度大小.
由牛二定律有解得: .
()物塊被擊中前的速度大小為.由速度圖像可知物塊被擊穿后瞬間物塊的速度大小, 方向向右.
設(shè)子彈擊穿物塊后的速度為,以向右為正方向.根據(jù)動(dòng)量守恒定律有.
解得: .
根據(jù)能量守恒有:
.
()第顆子彈擊穿物塊后,物塊向右運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.
設(shè)向右運(yùn)動(dòng)的最大距離為則.
時(shí)物塊改為向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為位移大小為 .
所以在時(shí)間內(nèi),物塊向右運(yùn)動(dòng)的距離為.
在時(shí)間內(nèi).
物塊相對(duì)傳送帶的位移為: .
在時(shí)物塊的速度與傳送帶速度相同,所以第二顆子彈擊中物塊后的運(yùn)動(dòng)情況與第一顆子彈擊中物塊后運(yùn)動(dòng)情況相同,向右運(yùn)動(dòng)的可能達(dá)到的最大距離為.
而此時(shí)物塊與傳送帶右端距離為,故物塊中第二顆子彈后將畫出傳送帶.
設(shè)物塊被第二顆子彈擊穿后,其在傳送帶上滑行的時(shí)間為.
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式: .
解得: .
物塊第二次被擊穿后相對(duì)傳送帶的位移
所以.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波向x軸負(fù)方向傳播,在t=0時(shí)的波形如圖所示,P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置的坐標(biāo)分別為(-1,0)、(-7,0)。已知t=0.7 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P第二次出現(xiàn)波峰,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該波的波長(zhǎng)為5m
B. 該波的波速為10 m/s
C. 振源的起振方向沿y軸負(fù)方向
D. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Q位于波峰時(shí),質(zhì)點(diǎn)P位于波谷
E. t=0.9 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q第一次出現(xiàn)波峰
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為的小球.給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺,設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為.下列說(shuō)法中正確的是( )
①小球受重力、繩的拉力和向心力作用
②小球只受重力和繩的拉力作用
③越大,小球運(yùn)動(dòng)的速度越大
④越大,小球運(yùn)動(dòng)的周期越大
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)用量程3V的電壓表測(cè)量小電珠的電壓,用多用電表的250mA擋測(cè)量通過(guò)小電珠的電流.
(1)在圖甲電路中,需要將多用電表的兩表筆連接到a、b兩處.其中黑表筆應(yīng)與(填“a”或“b”)連接.
(2)將得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中,當(dāng)電壓為1.50V時(shí).對(duì)應(yīng)的多用電表指針指示如圖乙所示,其讀數(shù)為mA.
(3)根據(jù)表格中的其他數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)紙上繪制出I﹣U曲線.
電壓U/V | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
電流I/mA | 0 | 115 | 154 | 188 | 200 |
(4)由I﹣U曲線可以看出,隨電壓、電流的增大,小電珠的電阻(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,一位同學(xué)用多用電表的歐姆擋測(cè)量小電珠的電阻.他將選擇開(kāi)關(guān)置于電阻“×l”擋,調(diào)零后將紅黑表筆接在小電珠的兩極上.已知多用電表內(nèi)部歐姆擋所接電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V,歐姆擋刻度盤的中央刻度示數(shù)為15.則指針應(yīng)位于 區(qū)間.
A.R>10
B.7<R<9
C.4.5<R<7
D.R<4.5
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.2kg的小球固定在長(zhǎng)為L=0.9m的輕桿的一端,桿可繞O點(diǎn)的水平轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。g=10m/s2,求:
(1)當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度為多大時(shí),球?qū)U的作用力為零?
(2)當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度分別為6m/s和1.5m/s時(shí),球?qū)U的作用力的大小與方向?
(3)小球在最高點(diǎn)的速度能否等于零?這時(shí)球?qū)U的作用力的大小與方向?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)筛浅?拷蚁嗷ゴ怪钡拈L(zhǎng)直導(dǎo)線分別通以相同強(qiáng)度的電流,方向如圖所示,那么兩電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)垂直導(dǎo)線平面向內(nèi)且最強(qiáng)的在哪個(gè)區(qū)域( )
A.區(qū)域1
B.區(qū)域2
C.區(qū)域3
D.區(qū)域4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于萬(wàn)有引力的說(shuō)法,正確的有 ( )
A. 物體落到地面上,說(shuō)明地球?qū)ξ矬w有引力,物體對(duì)地球沒(méi)有引力
B. 萬(wàn)有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的
C. 地面上自由下落的蘋果和天空中運(yùn)行的月亮,受到的都是地球的萬(wàn)有引力
D. F=中的G是一個(gè)比例常數(shù),是沒(méi)有單位的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,金屬環(huán)A用輕線懸掛,與長(zhǎng)直螺線管共軸,并位于其左側(cè).若變阻器滑片P向左移動(dòng),則金屬環(huán)A將向(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),并有(填“收縮”或“擴(kuò)張”)趨勢(shì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1930年勞倫斯制成了世界上第一臺(tái)回旋加速器,其原理如圖所示,這臺(tái)加速器由兩個(gè)銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成,其間留有空隙,下列說(shuō)法正確的是( )
A.回旋加速器只能用來(lái)加速正離子
B.離子從D形盒之間空隙的電場(chǎng)中獲得能量
C.離子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期是加速交變電壓周期的一半
D.離子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期是加速交變電壓周期的2倍
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