8.如圖所示,在光滑絕緣水平面上有一半徑為R的圓,AB是圓一條直徑,空間有勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向與水平面平行.在圓上A點(diǎn)有一發(fā)射器,以相同的初動(dòng)能平行于水平面沿不同方向發(fā)射帶電量為+q的小球,小球會(huì)經(jīng)過(guò)圓周上不同的點(diǎn),在這些點(diǎn)中,經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的小球的動(dòng)能最大.由于發(fā)射時(shí)刻不同時(shí),小球間無(wú)相互作用.且∠α=30°,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電場(chǎng)的方向可能沿著AC
B.電場(chǎng)的方向與AC夾角為30°
C.若小球在A(yíng)點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向發(fā)射,恰能落到C點(diǎn),則小球的初動(dòng)能為$\frac{1}{8}$qER
D.若小球在A(yíng)點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向發(fā)射,恰能落到C點(diǎn),則小球的初動(dòng)能為$\frac{1}{4}$qER

分析 小球在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理qUAC=Ek,因?yàn)榈竭_(dá)C點(diǎn)時(shí)的小球的動(dòng)能最大,所以UAC最大,即在圓周上找不到與C電勢(shì)相等的點(diǎn).所以與C點(diǎn)電勢(shì)相等的點(diǎn)在過(guò)C點(diǎn)的切線(xiàn)上.再根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)與等勢(shì)線(xiàn)垂直,可以畫(huà)出電場(chǎng)線(xiàn),即可確定電場(chǎng)的方向.
小球做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析小球的運(yùn)動(dòng)情況,分別相互垂直的兩個(gè)上列式求解初動(dòng)能.

解答 解:A、B:小球在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理qUAC=Ek
因?yàn)榈竭_(dá)C點(diǎn)時(shí)的小球的動(dòng)能最大,所以UAC最大,則在圓周上找不到與C電勢(shì)相等的點(diǎn).且由A到C電場(chǎng)力對(duì)小球做正功.
過(guò)C點(diǎn)作切線(xiàn),則CF為等勢(shì)線(xiàn).
過(guò)A點(diǎn)作CF的垂線(xiàn),則該線(xiàn)為電場(chǎng)線(xiàn),場(chǎng)強(qiáng)方向如圖示.
因?yàn)椤螩AB=30°,則連接CO,∠ACO=30°,所以電場(chǎng)方向與AC間的夾角θ為30°;故A錯(cuò)誤,B正確.
C、D:小球只受電場(chǎng)力,做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng).
 x=Rcos30°=v0t,
 y=R+Rsin30°=$\frac{qE{t}^{2}}{2m}$,
由以上兩式得:Ek=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{8}$qER;故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵考查對(duì)電場(chǎng)力做功公式W=qEd的理解和應(yīng)用,d是沿電場(chǎng)方向兩點(diǎn)間的距離.此題還要求熟練掌握功能關(guān)系和類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)就是加速度增大的運(yùn)動(dòng)
B.加速度反映速度增加的大小
C.由于所研究的問(wèn)題不同,同一物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不可以看作質(zhì)點(diǎn)
D.位移和路程是兩個(gè)不同的物理量,物體在同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的路程和位移大小一定不等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在電場(chǎng)中某點(diǎn)放一個(gè)電量為q的檢驗(yàn)電荷時(shí),受到的電場(chǎng)力為F,現(xiàn)將檢驗(yàn)電荷的電量增大為2q,下班說(shuō)法正確的是( 。
A.檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力仍為FB.檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力變?yōu)?F
C.該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為$\frac{F}{2q}$D.該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.《北京晚報(bào)》曾報(bào)道了這樣一則動(dòng)人的事跡:5月9日下午,一位4歲小男孩從高15層的樓頂墜下,被同樓的一位青年在樓下接住,幸免于難,設(shè)每層樓高度是3m,這位青年從他所在的地方?jīng)_到樓下需要的時(shí)間是1.3s,則該青年要接住孩子,至少允許他反應(yīng)的時(shí)間是(g=10m/s2)( 。
A.3.0sB.1.7sC.0.4sD.1.3s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某物體以30m/s的初速度豎直向上拋出,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,取豎直向上為正方向,則5s內(nèi)物體的( 。
A.路程為60mB.速度變化量為50m/s
C.位移為25mD.平均速度為13m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),法拉第認(rèn)為磁也一定能生電,并進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn),最終獲得成功.圖中線(xiàn)圈是法拉第使用過(guò)的,但當(dāng)把它按如圖所示連接電路時(shí),利用這種裝置并沒(méi)能發(fā)現(xiàn)“磁生電”.主要原因是( 。
A.線(xiàn)圈中的電流較小,產(chǎn)生的磁場(chǎng)不夠強(qiáng)
B.線(xiàn)圈中的電流是恒定電流,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
C.線(xiàn)圈中的匝數(shù)較少,產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小
D.線(xiàn)圈中的電流是恒定電流,產(chǎn)生穩(wěn)恒磁場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一偏心輪(轉(zhuǎn)軸偏離圓心)繞垂直紙面的軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),a和b是輪上質(zhì)量相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),a、b兩點(diǎn)的位置如圖所示,則在偏心輪轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,a、b兩質(zhì)點(diǎn)( 。
A.線(xiàn)速度大小相等B.向心力大小相等
C.角速度大小相等D.向心加速度大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在天花板上O點(diǎn),另一端系一物體P,若用水平力F作用于繩上A點(diǎn),緩慢向左拉物體,則(  )
A.OA段細(xì)繩拉力變大B.AP段細(xì)繩拉力變大
C.F逐漸變大D.物體P所受合外力逐漸變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B桑,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的速率-時(shí)間(v-t)圖象.整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長(zhǎng)度為L(zhǎng)、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線(xiàn)如圖2所示.從圖線(xiàn)可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=6m/s2,摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響不明顯,可忽略.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變斜面高度h可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí),加速度與力成正比的關(guān)系;通過(guò)滑塊A的質(zhì)量及斜面的高度h,且使Mh的乘積不變可驗(yàn)證力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.

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