(20分)勻強電場的方向沿x軸正向,電場強度E隨x的分布如圖所示。圖中E0和d均為已知量。將帶正電的質(zhì)點A在O點由能止釋放。A離開電場足夠遠后,再將另一帶正電的質(zhì)點B放在O點也由靜止釋放,當(dāng)B在電場中運動時,A、B間的相互作用力及相互作用能均為零;B離開電場后,A、B間的相作用視為靜電作用。已知A的電荷量為Q,A和B的質(zhì)量分別為m和。不計重力。

(1)求A在電場中的運動時間t,
(2)若B的電荷量q =  Q,求兩質(zhì)點相互作用能的最大值Epm
(3)為使B離開電場后不改變運動方向,求B所帶電荷量的最大值qm
(1)  (2)QE0d      (3) Q
解:(1)由牛頓第二定律得,A在電場中的加速度 a =  =
A在電場中做勻變速直線運動,由d = a 得
運動時間 t =  =
(2)設(shè)A、B離開電場時的速度分別為vA0、vB0,由動能定理得
QE0d = m
qE0d =
A、B相互作用過程中,動量和能量守恒。A、B相互作用為斥力,A受力與其運動方向相同,B受的力與其運動方向相反,相互作用力對A做正功,對B做負功。A、B靠近的過程中,B的路程大于A的路程,由于作用力大小相等,作用力對B做功的絕對值大于對A做功的絕對值,因此相互作用力做功之和為負,相互作用能增加。所以,當(dāng)A、B最接近時相互作用能最大,此時兩者速度相同,設(shè)為v,
由動量守恒定律得:(m + )v, = mvA0 + vB0
由能量守恒定律得:EPm = (m + )—
且 q = Q
解得相互作用能的最大值 EPm = QE0d
(3)A、B在x>d區(qū)間的運動,在初始狀態(tài)和末態(tài)均無相互作用
根據(jù)動量守恒定律得:mvA + vB = mvA0 + vB0
根據(jù)能量守恒定律得:m +  = m +
解得:vB = - +
因為B不改變運動方向,所以vB = - + ≥0
解得: q≤Q
則B所帶電荷量的最大值為:qm = Q
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一水平面上P點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙,質(zhì)量為優(yōu)的劈A在水平面上靜止,上表面光滑,A軌道右端與水平面平滑連接,質(zhì)量為M的物塊B恰好放在水平面上P點,物塊B與水平面的動摩擦因數(shù)為μ。一質(zhì)量為m的小球C位于劈A的斜面上,距水平面的高度為h。小球C從靜止開始滑下,然后與B發(fā)生正碰(碰撞時間極短,且無機械能損失)。已知M="2" m,求:
   ①小球C與劈A分離時,A的速度;
②小球C的最后速度和物塊B的運動時間。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩小物塊在光滑水平面上沿同一直線同向運動,動量分別為pA="8.0" kg·m/s,pB="4.0" kg·m/s.A追上B并與B相碰,碰后A、B的動量分別為pA′和pB′,pA′、pB′的值可能為(   )

A.pA′=pB′="6.0" kg·m/s                   
B.pA′="9.0" kg·m/s,pB′="3.0" kg·m/s
C.pA′="-2.0" kg·m/s,pB′="14.0" kg·m/s      
D.pA′="-4.0" kg·m/s,pB′="17.0" kg·m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩質(zhì)量均為M的冰船A、B靜止在光滑冰面上,軸線在一條直線上,船頭相對,質(zhì)量為m的人從A船跳入B船,又立刻跳回,A、B兩船最后的速度之比是( 。
A.(M+m)/M        B. M/(2M-m)        C.M/(M+m)      D. M/(M-m)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的初速度v0從木板的左端開始向木板的右端滑行,滑塊和木板的水平速度大小隨時間變化的情況如圖乙所示,根據(jù)圖像做出如下判斷
A.滑塊始終與木塊存在相對運動
B.滑塊未能滑出木板
C.滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量
D.在t1時刻滑塊從木板上滑出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為、,開始時B、C均靜止,A以初速度向右運動,A與B相撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變。求B與C碰撞前B的速度大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止放著三個質(zhì)量均為m=1 kg的相同小球A、B、C.現(xiàn)讓A球以v0=2 m/s的速度向著B球運動,A、B兩球碰撞后粘在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1 m/s.求:

(1)A、B兩球跟C球相碰前的共同速度為多大?
(2)兩次碰撞過程中一共損失了多少動能?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

最早發(fā)表有關(guān)碰撞問題研究成果的是布拉格大學(xué)校長、物理學(xué)家馬爾西。關(guān)于兩球的碰撞,下列說法正確的是()
A兩球發(fā)生碰撞,一球?qū)⑺俣葌鬟f給另一球
B兩球發(fā)生碰撞,一球?qū)幽軅鬟f給另一球
C兩球發(fā)生碰撞,一球?qū)C械能傳遞給另一球
D兩球發(fā)生碰撞,一球?qū)恿總鬟f給另一球

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一個質(zhì)量為M的長木板靜止在光滑的水平桌面上,一塊質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動,剛好滑到長木板另一端而未掉下來。若把此木板固定在水平桌面上,其他條件相同,求滑塊離開木板時的速度v 。

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同步練習(xí)冊答案