如圖甲所示，一質(zhì)量為M的木板靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的初速度v0從木板的左端開(kāi)始向木板的右端滑行，滑塊和木板的水平速度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，根據(jù)圖像做出如下判斷
A．滑塊始終與木塊存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)
B．滑塊未能滑出木板
C．滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量
D．在t1時(shí)刻滑塊從木板上滑出
A C D
從圖中我們可以得出，最終滑塊和木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)
并且滑塊的速度要大于木板的速度，所以?xún)烧卟⒉皇钳B加在一塊運(yùn)動(dòng)，即滑塊滑出了木板。所以B錯(cuò)誤。從t1時(shí)刻兩者開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即從這一時(shí)刻開(kāi)始兩者之間不在存在相互作用，所以，滑塊在時(shí)刻從木板上滑下來(lái)，所以D正確。從木板上滑下來(lái)之后，滑塊以較大的速度在前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木板在后以較小的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以?xún)烧呤冀K存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)。故A正確。有動(dòng)量守恒公式可得（m，M分別為滑塊，木板的質(zhì)量， 分別為滑塊，木板勻速運(yùn)動(dòng)的速度，且）即，由于所以滑塊的質(zhì)量m大于木板的質(zhì)量，故D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010·北京·20）如圖，若x軸表示時(shí)間，y軸表示位置，則該圖像反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位置與時(shí)間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖像又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是
A．若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)能，則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體動(dòng)能與時(shí)間的關(guān)系
B．若x軸表示頻率，y軸表示動(dòng)能，則該圖像可以反映光電效應(yīng)中，光電子最大初動(dòng)能與入射光頻率之間的關(guān)系
C．若x軸表示時(shí)間，y軸表示動(dòng)量，則該圖像可以反映某物在沿運(yùn)動(dòng)方向的恒定合外力作用下，物體動(dòng)量與時(shí)間的關(guān)系
D．若x軸表示時(shí)間，y軸表示感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，則該圖像可以反映靜置于磁場(chǎng)中的某閉合回路，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大時(shí)，增長(zhǎng)合回路的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

M置于光滑平面上，上表面粗糙且足夠長(zhǎng)，木塊m以初速度v滑上車(chē)表面，則（ ）
A．m的最終速度為
B．因車(chē)表面粗糙，故系統(tǒng)動(dòng)量不守恒
C．車(chē)面越粗糙，小車(chē)M獲得動(dòng)量越大
D．車(chē)面越粗糙，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能越多

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)上表面絕緣、質(zhì)量為的不帶電小車(chē)A置于光滑的水平面上，其左端放置一質(zhì)量為、帶電量為的空盒B，左端開(kāi)口。小車(chē)上表面與水平桌面相平，桌面上水平放置著一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端固定，質(zhì)量為的不帶電絕緣小物塊C置于桌面上O點(diǎn)并與彈簧的右端接觸，此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)用水平向左的推力將緩慢推至M點(diǎn)（彈簧仍在彈性限度內(nèi)）時(shí)，推力做的功為，撤去推力后，沿桌面滑到小車(chē)上的空盒B內(nèi)并與其右壁相碰，碰撞時(shí)間極短且碰后C與B粘在一起。在桌面右方區(qū)域有一方向向左的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為，電場(chǎng)作用一段時(shí)間后突然消失，小車(chē)正好停止，貨物剛好到達(dá)小車(chē)的最右端。已知物塊C與桌面間動(dòng)摩擦因數(shù)，空盒B與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)，間距，點(diǎn)離桌子邊沿點(diǎn)距離，物塊、空盒體積大小不計(jì)，取。求：

（1）物塊C與空盒B碰后瞬間的速度；
（2）小車(chē)的長(zhǎng)度L；
（3）電場(chǎng)作用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示,ABC為光滑軌道,其中AB段水平放置,BC段是半徑為R的圓弧,AB與BC相切于B點(diǎn).A處有一豎直墻面,一輕彈簧的一端固定于墻上,另一端與一質(zhì)量為M的物塊相連接,當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)時(shí),物塊恰能與固定在墻上的L形擋板接觸于B處但無(wú)擠壓.現(xiàn)使一質(zhì)量為m的小球從圓弧軌道上距水平軌道高h(yuǎn)處的D點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑.小球與物塊相碰后立即共速但不粘連,物塊與L形擋板相碰后速度立即減為零也不粘連.(整個(gè)過(guò)程中,彈簧沒(méi)有超過(guò)彈性限度.不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g)

(1)試求彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能;
(2)求小球與物塊第一次碰后沿BC上升的最大高度;
(3)若R>>h,每次從小球接觸物塊至物塊撞擊L形擋板歷時(shí)均為Δt,則小球由D點(diǎn)出發(fā)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間第三次通過(guò)B點(diǎn)?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑水平面上有兩相同的木板B和C。物塊A（視為質(zhì)點(diǎn)）位于B的右端，Ａ、B、C的質(zhì)量相等�，F(xiàn)A和B以同一速度滑向靜止的C，B與C發(fā)生正碰且碰后B和C粘在一起運(yùn)動(dòng)，A在C上滑行，A與C間有摩擦。已知Ａ滑到Ｃ的右端而未掉下，試問(wèn)：B、C發(fā)生正碰到A剛移動(dòng)到C右端期間，C所走過(guò)的距離是C板長(zhǎng)度的多少倍？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（20分）勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向沿x軸正向，電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x的分布如圖所示。圖中E0和d均為已知量。將帶正電的質(zhì)點(diǎn)A在O點(diǎn)由能止釋放。A離開(kāi)電場(chǎng)足夠遠(yuǎn)后，再將另一帶正電的質(zhì)點(diǎn)B放在O點(diǎn)也由靜止釋放，當(dāng)B在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間的相互作用力及相互作用能均為零；B離開(kāi)電場(chǎng)后，A、B間的相作用視為靜電作用。已知A的電荷量為Q，A和B的質(zhì)量分別為m和。不計(jì)重力。

（1）求A在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，
（2）若B的電荷量q =  Q，求兩質(zhì)點(diǎn)相互作用能的最大值Epm
（3）為使B離開(kāi)電場(chǎng)后不改變運(yùn)動(dòng)方向，求B所帶電荷量的最大值qm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

在光滑水平地面上放有一質(zhì)量為M帶光滑弧形槽的小車(chē)，一個(gè)質(zhì)量為m的小鐵塊以速度V0沿水平槽口滑去，如圖所示，求：
(1)鐵塊能滑至弧形槽內(nèi)的最大高度：(設(shè)m不會(huì)從左端滑離M)
(2)小車(chē)的最大速度；
(3)若M＝m，則鐵塊從右端脫離小車(chē)后將作什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，甲、乙兩冰球運(yùn)動(dòng)員為爭(zhēng)搶冰球而合理沖撞（可視為正碰），已知甲運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為60kg，乙運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為70kg，接觸前兩運(yùn)動(dòng)員相向運(yùn)動(dòng)，速度大小均為5m／s，結(jié)果甲被撞回，速度大小為2m／s，求沖撞后乙的速度大小和方向。

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