12.氫原子的能級圖如圖所示,大量氫原子從n=4能級躍遷到n=1能級,能夠輻射6種頻率的光子,要使處于基態(tài)的氫原子電離至少需要吸收的能量E=13.6eV.

分析 當原子吸收能量受原子能量大于等于0,則氫原子發(fā)生電離.能級躍遷時輻射的光子能量等于兩能級間的能級差,不同的能級差,輻射的光子頻率不同.

解答 解:一群處于n=4能級的氫原子回到n=1的狀態(tài)過程中,可能由n=4躍遷到n=2,可能由n=4躍遷到n=3,也可能由n=4躍遷到n=1,再由n=3躍遷到n=2,可能由n=3躍遷到n=1,最后由n=2躍遷到n=1,知可能輻射6種不同頻率的光子.
因為基態(tài)的氫原子能量為-13.6eV,則基態(tài)氫原子發(fā)生電離,吸收的能量需大于等于13.6eV.
故答案為:6,13.6.

點評 解決本題的關(guān)鍵能級間躍遷輻射和吸收光子能量所滿足的規(guī)律,即Em-En=hv,并掌握數(shù)學組合公式的應(yīng)用.

練習冊系列答案
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18.如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,測出被測物體的速度.現(xiàn)測速儀對距其x=380m的勻速行駛中的汽車發(fā)出超聲波信號,超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s,超聲波在空氣中傳播的速度是 v=340m/s,則當測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時,汽車前進的距離為(  )
A.100mB.60mC.80mD.120m

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3.在研究平拋運動的實驗中,某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L.小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋初速度的計算式為v0=$2\sqrt{gL}$(用L g表示)

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20.靜止在光滑水平面上的物體,同時受到在同一直線上的力F1、F2作用,F(xiàn)1、F2隨時間變化的圖象如圖所示,則物體在0~2t時間內(nèi)( 。
A.離出發(fā)點越來越遠B.速度先變大后變小
C.速度先變小后變大D.加速度先變大后變小

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7.滑沙是國內(nèi)新興的一種旅游項目.如圖所示,A、B是沙道旁同一側(cè)的兩個固定樁,兩樁連線與沙道平行,間為5L,沙道近似為與水平面成θ角的一個斜面.一人帶著孩子坐在長為L的長方形滑板上,從沙道上端勻加速滑下.在他們下滑的過程中,滑板前端經(jīng)過固定樁A時的速度為v,經(jīng)過固定樁B時的速度為4v.固定樁的粗細忽略不計,重力加速度為g.
(1)求滑板下滑的加速度;
(2)求滑板通過固定樁A的時間;
(3)若人和滑板的總質(zhì)量為m,求他們在下滑過程中受到的阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.一質(zhì)量為m=2kg的滑塊能在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上以a=2m/s2勻加速下滑.若給滑塊施加一水平向右的恒力F,使之由靜止開始在t=2s的時間內(nèi)沿斜面運動2m.求:
(1)滑塊和斜面之間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)推力F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,A、B兩個小球在光滑水平面上相向運動.A的速率vA=3m/s,B的速率vB=1m/s,兩球?qū)π恼龊笠韵嗟人俾蕍A′=vB′=2m/s反彈.則A、B兩球質(zhì)量關(guān)系為( 。
A.$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{3}{5}$B.$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{1}{2}$C.$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{2}{3}$D.$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$=$\frac{5}{7}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,足夠長的長木板B在水平地面上向右運動,當長木板速度為v0時,將小物塊A(可視為質(zhì)點)放在B的右端并從此刻開始計時,最終A和B都停了下來,已知A、B間的動摩擦因數(shù)為μ1,B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,從開始計時后( 。
A.若μ2<μ1,A運動的時間等于B運動的時間
B.若μ2>μ1,A運動的時間大于B運動的時間
C.若μ1不變、μ2越大,A獲得的最大動能越大
D.若μ1不變、μ2越大,整個運動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能越大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一定質(zhì)量的氣體由狀態(tài)a經(jīng)b變化到c,如圖所示,下面四幅圖中能正確反應(yīng)出這種變化過程的是(  )
A.B.C.D.

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