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某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中,已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°;在測量單擺的周期時,從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1,到第n次經過最低點所用的時間內為t;在測量單擺的擺長時,先用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長(從懸點到擺球的最上端)為L,再用游標卡尺測得擺球的直徑為d.

(1)該單擺在擺動過程中的周期為 .

(2)用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達式g = .

(3)實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的 .

A.單擺的懸點未固定緊,振動中出現(xiàn)松動,使擺線增長了

B.把n次擺動的時間誤記為(n + 1)次擺動的時

C.以擺線長作為擺長來計算

D.以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長來計算

(4) 某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用秒表測單擺完成40次全振動的時間如圖所示,則單擺的周期為______________s。

(5)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k。則重力加速度g=________。(用k表示)若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長線沒過坐標原點,而是與縱軸的正半軸相交于一點,則實驗過程中可能存在的失誤是 ,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g (偏大,偏小,無影響)


 (1)  2t/(n-1)     (2)  H    (3)   BD    (4)  1.9975

(5)  擺長漏加小球半徑    無影響


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


長為的細線一端固定,另一端系一質量為的小球,使小球在豎直平面內做圓周運動(不計空氣阻力),小球到最高點時恰好能使線不至松馳,當球位于圓周的最低點時其速率為(    )

A.     B.       C.     D. 

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甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內,甲、乙在同一條豎直線上,甲、丙在同一條水平線上,水平面上的P點在丙的正下方,在同一時刻甲、乙、丙開始運動,甲以水平速度v0做平拋運動,乙以水平速度v0沿水平面向右做勻速直線運動,丙做自由落體運動,則

A.無論速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇

B.若甲、乙、丙三球同時相遇,則一定發(fā)生在P

C.若只有甲、丙兩球在空中相遇,此時乙球一定在P

D.若只有甲、乙兩球在水平面上相遇,此時丙球一定落在相遇點的右側

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光敏電阻是用半導體材料制成的,如圖16所示,將一個光敏電阻與多用電表串聯(lián)成一電路,此時選擇開關放在歐姆擋,照射在光敏電阻上的光強逐漸增大,則歐姆表指針的偏轉角度               若將選擇開關放在電壓檔,同樣增大照射光強度,則指針偏轉角度             。(填“變大” 、“變小”或“不變”)、、

 

 

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如圖7甲所示,在彈簧振子的小球上安置記錄筆,當小球振動時便可在勻速移動的紙帶上畫出振動圖象.如圖7乙是兩個彈簧振子在各自紙帶上畫出的曲線,若紙帶N1和紙帶N2移動的速度vlv2的關系為v2=2vl,則紙帶NlN2上曲線所代表的振動的周期T1T2的關系為( )

A.T2Tl B.T2=2Tl C.T2=4Tl D.T2Tl/4

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如圖,質量為M的小船在靜止水面上以速率v0向右勻速行駛,一質量為m的救生員站在船尾,相對小船靜止.若救生員以相對水面速率v水平向左躍入水中,則救生員躍出后小船的速率為 ( ) .

A. B.

C. D.

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如圖所示,A、B兩物體質量之比mAmB=3∶2,原來靜止在平板小車C上, A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑,當彈簧突然釋放后,則(  )

A.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,AB組成的系統(tǒng)的動量守恒

B.若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、BC組成的系統(tǒng)的動量守恒

C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成的系統(tǒng)的動量守恒

D.若AB所受的摩擦力大小相等,A、BC組成的系統(tǒng)的動量守恒

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如圖所示,兩個質量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點,并在同一水平面內做勻速圓周運動,則它們的(     )

A.向心加速度相同       B.運動線速度相同

C.運動角速度相同       D.運動周期相同

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質量為500t的機車以恒定的功率由靜止出發(fā).經5min行駛2.25km.速度達到的最大值54km/h,設阻力恒定,且取g=10m/s2,求:

(1)機車的功率;  

(2)機車的速度為36km/h時的加速度。

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