(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,選擇打點清晰記錄小車做勻變速運動的紙帶,在紙帶上分別用數(shù)字0~5標注6個計數(shù)點,相領兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.紙帶上從0點起每相鄰兩個計數(shù)點間的距離依次分別為2.80cm、4.40cm、5.98cm、7.60cm、9.19cm,如圖所示.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知打點計時器打下計數(shù)點“3”時,小車的速度為______m/s;小車的加速度為______(所填結果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)


(2)、(1)用螺旋測微器量電阻絲的直徑,結果如圖甲所示,則讀數(shù)是______mm.
       (2)用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度的游標卡尺測一工件長度,如圖乙所示,則讀數(shù)是______cm.
       (3)某同學用圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次.圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.
①確定B球落點平均位置的方法:______.
②碰撞后B球的水平路程應取為______cm.
③在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?答______(填選項號).
(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點相對于水平槽面的高度.
【答案】分析:不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.對常見的幾種測量長度工具要熟悉運用,并能正確讀數(shù).
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
解答:解:(1)相領兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s
利用勻變速直線運動的推論得:
v3==0.68m/s,
根據(jù)運動學公式△x=at2得:
a==1.60m/s2,
(2)(1)用螺旋測微器量時讀數(shù)由主尺上的2.5mm和螺旋尺上的0.220組成,其中螺旋尺的讀數(shù)要估讀,最后讀數(shù)是2.720mm.
(2)游標上有20個分刻度說明精確度為0.05mm,游標卡尺的讀數(shù)由主尺上的62mm和游標尺的0.40mm組成,則讀數(shù)是6.240cm.
(3)①確定B球落點平均位置的方法:用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面,圓心P就是小球落點的平均位置
②碰撞后B球的水平路程應取為64.7cm,
③(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離,即測量出碰撞前A球的速度.故A正確.
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離,即測量出碰撞后A球的速度.故B正確.
(C)不需要測量A球或B球的直徑,故C錯誤.
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比),用來表示出球的動量.
(E)不需要測量G點相對于水平槽面的高度.故E錯誤.
故選ABD.

故答案為:
(1)0.68;   1.60.
(2)(1)2.720 (2)6.240
(3)①用盡可能小的圓把所有的小球落點圈在里面,圓心P就是小球落點的平均位置.
②64.7.
 ③ABD
點評:要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
能夠知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔.
要清楚驗證動量守恒定律實驗中哪些量要測量,怎么通過物理規(guī)律測量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做研究勻變速度運動的實驗中,所用交流電源的周期為T,實驗得到一條紙帶如圖所示,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0,1,2,3計數(shù)點,實驗中用直尺量出的1,2,3,點到0點的距離如為d1、d2、d3

(1)該紙帶運動的加速度為
d2-2d1
25T2
d2-2d1
25T2

(2)在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的速度為
d2
10T
d2
10T

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?湖北模擬)(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.

①計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
;
②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)
(2)電子技術興趣小組為了研究某種二極管的特性,用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線.實驗發(fā)現(xiàn)當電源反接時,電路中無電流,當正向電壓較小時也無電流,記錄的部分數(shù)據(jù)如下表.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
②根據(jù)要求用導線連接實物電路;(圖3)
③若電源的電動勢為6V,內(nèi)阻不計,忽略電流表內(nèi)阻,當電流表示數(shù)為0.012A時,滑動變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

在做研究勻變速度運動的實驗中,所用交流電源的周期為T,實驗得到一條紙帶如圖所示,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0,1,2,3計數(shù)點,實驗中用直尺量出的1,2,3,點到0點的距離如為d1、d2、d3

(1)該紙帶運動的加速度為______;
(2)在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的速度為______.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(23分)(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、 50Hz交流電源.他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:

①設電火花計時器的周期為T,計算vF的公式為vF=___________; 

    ②根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù),以A點對應的時刻為t=0,試在圖2所示的坐標系中合理選擇好標度,作出v-t圖象,利用該圖象求物體的加速度a=     m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)

③當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學并不知道,那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比      (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(2)“驗證力的平行四邊形的則”實驗中

   ①部分實驗步驟如下,請完成有關內(nèi)容:

   A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線。

   B.在其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖15—(1)所示,記錄:

                                                    、                     

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖15—(2)所示,小心調(diào)整B、C的位置,使                      ,記錄                                    。

   ②如果“驗證力的平行四邊形的則”得到驗證,那么圖15—(2)中_______

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省常州中學高一(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在做研究勻變速度運動的實驗中,所用交流電源的周期為T,實驗得到一條紙帶如圖所示,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出.按時間順序取0,1,2,3計數(shù)點,實驗中用直尺量出的1,2,3,點到0點的距離如為d1、d2、d3

(1)該紙帶運動的加速度為    ;
(2)在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的速度為   

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