【題目】我國首顆暗物質(zhì)探測衛(wèi)星“悟空” 是2015年12月17日由長征二號丁運載火箭發(fā)射升空，送達500公里預定軌道。 若認為“悟空”在軌道上繞地球做勻速圓周運動，經(jīng)過時間t（t小于其運動周期），運動的弧長為s，與地球中心連線掃過的角度為α（弧度），引力常量為G。則下列關(guān)于“悟空”說法正確的是

A. 質(zhì)量為

B. 環(huán)繞周期為

C. 線速度大于第一宇宙速度

D. 向心加速度小于地球同步衛(wèi)星的向心加速度

【答案】B

【解析】

A、“悟空”繞地球做勻速圓周運動，根據(jù)萬有引力提供向心力，只能求出地球質(zhì)量，不能求出“悟空”的質(zhì)量，故A錯誤；

B、“悟空”經(jīng)過時間t(t小于“悟空”的周期)，它運動的弧長為s，它與地球中心連線掃過的角度為α(弧度)，則“悟空”的角速度為：，周期，故B正確；

C、“悟空”在低于地球的同步軌道上繞地球做勻速圓周運動，萬有引力提供向心力，則有：，得，可知衛(wèi)星的軌道半徑越大，速率越小，第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度，故“悟空”在軌道上運行的速度小于地球的第一宇宙速度，故C錯誤；

D、由得：加速度，由于“悟空”做圓周運動的半徑較小，所以“悟空”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度，故D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的活動中，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止．

（1）在安裝實驗裝置時，應調(diào)整滑輪的高度，使_____；在實驗時，為減小系統(tǒng)誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量_____（填“遠大于”“遠小于”或“等于”）小車的質(zhì)量．

（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為_____．

（3）實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示：

小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g

實驗次數(shù)

小車

拉力F/N

位移x/cm

1

Ⅰ

0.1

Ⅱ

0.2

46.51

2

Ⅰ

0.2

29.04

Ⅱ

0.3

43.63

3

Ⅰ

0.3

41.16

Ⅱ

0.4

44.80

4

Ⅰ

0.4

36.43

Ⅱ

0.5

45.56

在第1次實驗中小車Ⅰ從圖中的A點運動到B點（測量結(jié)果如圖乙標尺所示），請將測量結(jié)果填到表中空格處_______．通過分析，可知表中第_____次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤，應舍棄．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】慣性制導已廣泛應用于彈道式導彈工程中．這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計．加速度計的構(gòu)造原理的示意圖如圖所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊，滑塊兩側(cè)分別于勁度系數(shù)均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連．滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度．滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進行制導．設(shè)某段時間內(nèi)導彈沿水平方向運動，指針向左偏離O點的距離為s，則這段時間內(nèi)導彈的加速度（　 ）

A. 方向向左，大小為

B. 方向向右，大小為

C. 方向向左，大小為

D. 方向向右，大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電場和磁場來控制帶電粒子的運動，在現(xiàn)代科學實驗和技術(shù)設(shè)備中有廣泛的應用。如圖1所示為電子槍的結(jié)構(gòu)示意圖，電子從熾熱的金屬絲發(fā)射出來，在金屬絲和金屬板之間加以電壓U0，發(fā)射出的電子在真空中加速后，沿電場方向從金屬板的小孔穿出做直線運動。已知電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計電子重力及電子間的相互作用力。設(shè)電子剛剛離開金屬絲時的速度為零。

（1）求電子從金屬板小孔穿出時的速度v0的大�。�

（2）示波器中的示波管是利用電場來控制帶電粒子的運動。如圖2所示，Y和Y′為間距為d的兩個偏轉(zhuǎn)電極，兩板長度均為L，極板右側(cè)邊緣與屏相距x， O O′為兩極板間的中線并與屏垂直，O點為電場區(qū)域的中心點。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿O O′射入電場中，若兩板間不加電場，電子打在屏上的O′點。為了使電子打在屏上的P點， P與O′相距h，已知電子離開電場時速度方向的反向延長線過O點。則需要在兩極板間加多大的電壓U；

（3）電視機中顯像管的電子束偏轉(zhuǎn)是用磁場來控制的。如圖3所示，有一半徑為r的圓形區(qū)域，圓心a與屏相距l(xiāng)，b是屏上的一點，ab與屏垂直。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿ab方向進入圓形區(qū)域，若圓形區(qū)域內(nèi)不加磁場時，電子打在屏上的b點。為了使電子打在屏上的c點，c與b相距l，則需要在圓形區(qū)域內(nèi)加垂直于紙面的勻強磁場。求這個磁場的磁感應強度B的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對牛頓第二定律及表達式F=ma理解，正確的是（　�。�

A. 在牛頓第二定律公式，比例常數(shù)k的數(shù)值在任何情況下都等于1

B. 合力方向、速度方向和加速度方向始終相同

C. 由體受到的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比

D. 物體的質(zhì)量與所受的合外力、運動的加速度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個不帶電的導體A和B，用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸，把一帶正電荷的物體C置于A附近，貼在A、B下部的金屬箔都張開（　�。�

A. 此時A帶正電，B帶負電

B. 此時A電勢低，B電勢高

C. 若用導線連接A，B左右兩端點，貼在A、B下部的金屬箔都閉合

D. 移去C，貼在A、B下部的金屬都閉合

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的電路來完成“測定一組干電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗。 圖中定值電阻R0=4 kΩ，R為滑動變阻器（0~100Ω，1A）

（1）在實驗操作過程中，該同學將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則電流傳感器Ⅰ的示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），電流傳感器Ⅱ的示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”）。

（2）圖乙為該同學利用測出的實驗數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線，則由圖線可得被測電池組的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。 （計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）若只考慮系統(tǒng)誤差，以上由I1-I2圖線所測出電源的電動勢________（選填“大于”“等于”或“小于”）真實值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，給電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，則下列說法正確的是（ ）

A. 保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大

B. 保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ不變

C. 斷開S，將A板向B板靠近，則θ增大

D. 斷開S，將A板向B板靠近，則θ減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料，完成后面問題。

第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數(shù)據(jù)為實際距離，t0時刻剛好對應拋出點，該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發(fā)現(xiàn)不知道當?shù)刂亓铀俣�，請你根�?jù)實驗數(shù)據(jù)，按照下列要求計算出重力加速度。

（1）在所給的坐標紙上作出v2—h圖象___________；

（2）分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：

_____________________________________________________；

（3）由圖象求得的重力加速度g=______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

第2小組：DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行的實驗。“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題：

（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________（按順序填寫相應圖線所對應的文字）；

（2）根據(jù)圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結(jié)論是：_____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案