請(qǐng)?zhí)骄考铀俣冗@個(gè)量引入的意義是什么．

答案：
解析：

運(yùn)動(dòng)物體速度改變的快慢跟我們的日常生活有密切的聯(lián)系．公共汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)如果速度改變得太快，乘客就容易傾倒．而短跑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)卻希望自己的速度能很快地增大，飛機(jī)在起飛和降落時(shí)速度的快慢都必須控制在一個(gè)合理的數(shù)值范圍內(nèi)才行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)量之間的定量關(guān)系，我們可以先在物體質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度跟所受力之間的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度跟質(zhì)量之間的關(guān)系．最后通過(guò)邏輯推理的方法，就可以得到加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系．這就是物理學(xué)中常用的（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．（彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g=10m/s2）
①試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線(xiàn)．
砝碼質(zhì)量M（g） 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(zhǎng)X（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
②上一問(wèn)所得圖線(xiàn)的物理意義是
 

③該彈簧的勁度k為
 
N/m
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（2）某同學(xué)利用一架固定好的自動(dòng)相機(jī)，用同一張底片多次曝光的方法，拍下了一輛小轎車(chē)啟動(dòng)后不久做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的照片．相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔為2.0s．已知小轎車(chē)的車(chē)長(zhǎng)為4.5m．他用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)你估算這輛小轎車(chē)的加速度a=
 
m/s2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．（彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g=10m/s2）
①試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線(xiàn)．
砝碼質(zhì)量M（g）0306090120150
彈簧總長(zhǎng)X（cm）6.007.158.349.4810.6411.79
②上一問(wèn)所得圖線(xiàn)的物理意義是______
③該彈簧的勁度k為_(kāi)_____N/m

（2）某同學(xué)利用一架固定好的自動(dòng)相機(jī)，用同一張底片多次曝光的方法，拍下了一輛小轎車(chē)啟動(dòng)后不久做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的照片．相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔為2.0s．已知小轎車(chē)的車(chē)長(zhǎng)為4.5m．他用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)你估算這輛小轎車(chē)的加速度a=______m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：2001-2002學(xué)年上海市楊浦區(qū)高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)量之間的定量關(guān)系，我們可以先在物體質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度跟所受力之間的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度跟質(zhì)量之間的關(guān)系．最后通過(guò)邏輯推理的方法，就可以得到加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系．這就是物理學(xué)中常用的（ ）
A．提出假說(shuō)的方法
B．控制變量的方法
C．等效替代的方法
D．推理類(lèi)比的方法

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