A. | 電動(dòng)機(jī)做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
B. | 摩擦力對(duì)物體做的功為mv2 | |
C. | 傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 小物塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=$\frac{1}{2}$mv2 |
分析 物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和傳送帶要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),所以電動(dòng)機(jī)多做的功一部分轉(zhuǎn)化成了物體的動(dòng)能另一部分就是增加了相同的內(nèi)能.
解答 解:A、電動(dòng)機(jī)多做的功轉(zhuǎn)化成了物體的動(dòng)能和內(nèi)能,物體在這個(gè)過(guò)程中獲得動(dòng)能就是$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,由于滑動(dòng)摩擦力做功,所以電動(dòng)機(jī)多做的功一定要大于$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,所以A錯(cuò)誤;
B、在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有摩擦力對(duì)物體做功,由動(dòng)能定理可知,摩擦力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化,即為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,所以B錯(cuò)誤;
C、物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)末速度為v,故此過(guò)程中物塊的平均速度為$\frac{v}{2}$,所以在物塊勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中傳送帶的速度為v,則傳送帶的位移為物塊位移的2倍,因?yàn)槟Σ亮?duì)物塊做功為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,故傳送帶克服摩擦力做的功為mv2,故C錯(cuò)誤;
D、傳送帶克服摩擦力做的功為mv2,小物塊獲得的動(dòng)能為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,根據(jù)能量守恒知,小物塊與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),一定要注意物體的動(dòng)能增加的同時(shí),相同的內(nèi)能也要增加,這是解本題的關(guān)鍵地方.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 簡(jiǎn)諧波一定是橫波,波上的質(zhì)點(diǎn)均做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) | |
B. | 兩個(gè)完全相同的振源產(chǎn)生的波相遇時(shí),振動(dòng)振幅最大的質(zhì)點(diǎn)是發(fā)生了共振 | |
C. | 在平直公路上一輛警車(chē)?guó)Q著笛勻速駛過(guò)一站在路邊的觀察者,警車(chē)發(fā)出的笛聲頻率恒定,觀察者聽(tīng)到的笛聲頻率先逐漸變大,后逐漸變小 | |
D. | 可聞聲波比超聲波更容易發(fā)生明顯的衍射,是因?yàn)榭陕劼暡ǖ牟ㄩL(zhǎng)比超聲波的波長(zhǎng)更長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 | |
B. | 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 | |
C. | 重力、對(duì)斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力 | |
D. | 重力、斜面的支持力、下滑力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為400千克,以30米/秒行駛的摩托車(chē) | |
B. | 質(zhì)量為0.8噸,以2.0米/秒行駛的渡船 | |
C. | 質(zhì)量為0.8噸,靜止在碼頭邊的渡船 | |
D. | 在200牛外力作用下以0.2米/秒2加速度運(yùn)動(dòng)的汽車(chē) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{{m^2}{g^2}+{m^2}{ω^4}{R^2}}$ | B. | $\sqrt{{m^2}{g^2}-{m^2}{ω^4}{R^2}}$ | ||
C. | mω2R | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 安培首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系 | |
C. | 洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 | |
D. | 法拉第對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行了豐富的、開(kāi)創(chuàng)性的研究 |
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