如圖2所示，運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA由水平方向緩慢移動(dòng)到OA′位置的過(guò)程中，若手臂OA、OB的拉力分別為FA和FB，則下列表述正確的是                                                                         (　　)

圖2

A．FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力G

B．FA與FB的合力始終大小不變

C．FA的大小保持不變

D．FB的大小保持不變


B

解析　本題考查共點(diǎn)力平衡的知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)共點(diǎn)力平衡的條件、共點(diǎn)力平衡時(shí)各個(gè)力之間的關(guān)系的掌握．手臂OA緩慢移動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的拉力與運(yùn)動(dòng)員所受的重力平衡，如圖所示，FA與G的合力F合與FB等大反向，FA＝Gtan θ，當(dāng)θ>45°時(shí)，FA>G；當(dāng)θ<45°時(shí)，FA<G，A錯(cuò)誤；同理FA與FB的合力與G等大反向，B正確；隨著角度θ的變化FA、FB的大小都將變化，C、D錯(cuò)誤．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽（NBA）非常精彩，經(jīng)常上演“絕殺”場(chǎng)面：在比賽臨終場(chǎng)不足1s的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員把球投出且準(zhǔn)確命中獲得比賽的勝利。設(shè)運(yùn)動(dòng)員投籃過(guò)程中對(duì)籃球做功為W，出手高度為h1，籃筐高度為h2，球的質(zhì)量為，空氣阻力不計(jì)，則籃球進(jìn)筐時(shí)的動(dòng)能為

A．          B．

C．         D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


三個(gè)共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1＋F2＋F3

B．F至少比F1、F2、F3中的某一個(gè)大

C．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶8，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

D．若F1∶F2∶F3＝3∶6∶2，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來(lái)，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖8上標(biāo)出．(g＝9.8 m/s2)

圖8

(1)在圖8上作出m－l的關(guān)系圖線；

(2)彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_________ N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，以下說(shuō)法正確的是                                       (　　)

圖7

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤拉力方向與木板平面平行，且彈簧秤中的彈簧不能與其外殼接觸

D．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

E．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動(dòng)，則                         (　　)

圖7

A．地面對(duì)B的支持力大小一定等于(M＋m)g

B．B與地面之間一定存在摩擦力

C．B對(duì)A的支持力一定小于mg

D．A與B之間一定存在摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖13所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體，小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是                                                                                                 (　　)

圖13

A．FN保持不變，FT不斷增大

B．FN不斷增大，FT不斷減小

C．FN保持不變，FT先增大后減小

D．FN不斷增大，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一帶負(fù)電的粒子以某一初速度垂直于勻強(qiáng)電場(chǎng)方向飛入極板間．下列說(shuō)法中正確的是

A．粒子向正極板偏轉(zhuǎn)

B．電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功

C．粒子在電場(chǎng)中做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡是圓弧

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，下列說(shuō)法正確的是       

    A．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是跟原來(lái)的磁場(chǎng)方向相反

    B．閉合線框放在變化的磁場(chǎng)中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

    C．閉合線框放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

    D．感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙原磁通量的變化

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