科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲是回旋加速器的原理示意圖.其核心部分是兩個D型金屬盒,在加速帶電粒子時,兩金屬盒置于勻強磁場中(磁感應強度大小恒定),并分別與高頻電源相連.加速時某帶電粒子的動能EK隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示,若忽略帶電粒子在電場中的加速時間,則下列判斷正確的是( )
A. 在EK﹣t圖象中t4﹣t3=t3﹣t2=t2﹣t1
B. 高頻電源的變化周期應該等于tn﹣tn﹣1
C. 粒子加速次數越多,粒子最大動能一定越大
D. D形盒的半徑越大,粒子獲得的最大動能越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國發(fā)射的“神舟七號”飛船在繞地球45圈后,與2008年9月28日勝利返航.在返回艙拖著降落傘下落的過程中,其重力做功和重力勢能變化的情況為( )
| A. | 重力做正功,重力勢能減小 | B. | 重力做正功,重力勢能增加 |
| C. | 重力做負功,重力勢能減小 | D. | 重力做負功,重力勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
電源的電動勢和內電阻的測量是高中階段重要的實驗.
在某次實驗中,實驗室可以提供的器材有:
a.待測電池:電動勢E(約3V)、內電阻r(約1Ω)
b.電流表:量程500μA,內阻為400Ω
c.電流表:量程1A,內阻約0.2Ω
d.滑動變阻器:阻值0~600Ω,額定電流0.5A
e.滑動變阻器:阻值0~20Ω,額定電流2.5A
f.定值電阻7600Ω
g.定值電阻600Ω
(1)某實驗小組根據實驗室提供的器材,設計的實驗電路如圖所示,根據實驗目的和該電路原理圖,電路中電流表A1應選擇 ,電流表A2 應選擇 ,滑動變阻器R1應選擇 ,定值電阻R2應選擇 (請?zhí)顚懫鞑那暗淖帜福?/p>
(2)根據實驗原理圖可以寫出電源的電動勢和電源內阻的關系為 ,式中各物理量的意義為 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
2008年奧運會世人矚目,中國代表團共獲得51枚金牌.下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質點的是( )
A. 在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉動情況時
B. 帆船比賽中確定帆船在大海中位置時
C. 跆拳道比賽中 研究運動員動作時
D. 平衡木比賽中研究運動員動作時
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于速度,加速度,下列說法中正確的是( )
A. 由公式a=可知,加速度a與△v成正比
B. 某物體的加速度為負,其速度可能變大
C. 將一物體豎直向上拋出,到達最高點時,速度為0,但加速度不為0
D. 運動軌跡為曲線的物體,其加速度一定不為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某質點運動的v﹣t圖象,請回答:
(1)質點在圖中各段的過程中做什么性質的運動?
(2)在0~4s內、8~10s內、10~12s內質點加速度各是多少?
(3)畫出這個物體的a﹣t圖象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在測定一組干電池的電動勢和內電阻的實驗中,備有下列器材:
(A)待測的干電池(B)電流傳感器1
(C)電流傳感器2(D)滑動變阻器R(0﹣20Ω,2A)
(E)定值電阻R0(2000Ω)(F)開關和導線若干
某同學發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓傳感器,但給出了兩個電流傳感器,于是他設計了如圖甲所示的電路來完成實驗.
(1)在實驗操作過程中,該同學將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則電流傳感器1的示數將 (選填“變大”或“變小”).
(2)圖乙為該同學利用測出的實驗數據繪出的I1﹣I2圖線(I1為電流傳感器1的示數,I2為電流傳感器2的示數,且I2的數值遠遠大于I1的數值),則由圖線可得被測電池的電動勢E= V,內阻r= Ω.
(3)若將圖線的縱坐標改為 ,則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為 N.
(2)下列不必要的實驗要求是 .(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中(情景如圖),該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計B的示數太小,請在保持OP方向不變的前提下,為解決該問題提一個建議.
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