【題目】如圖所示，兩勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向相同，以虛線MN為理想邊界，磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2，今有一質(zhì)量為m、電量為e的電子從MN上的P點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)方向射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中，其運(yùn)動(dòng)軌跡為如圖虛線所示的“心”形圖線．則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．電子的運(yùn)行軌跡為PDMCNEP

B．電子運(yùn)行一周回到P用時(shí)為

C．B1=2B2

D．B1=4 B2

【答案】AC

【解析】

試題分析：根據(jù)左手定則可知：電子從P點(diǎn)沿垂直于磁場(chǎng)的方向射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1時(shí)，受到的洛倫茲力方向向上，所以電子的運(yùn)行軌跡為PDMCNEP，故A正確；電子在整個(gè)過(guò)程中，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中運(yùn)動(dòng)兩個(gè)半圓，即運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中運(yùn)動(dòng)半個(gè)周期，所以，故B錯(cuò)誤；由圖象可知，電子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中運(yùn)動(dòng)半徑是勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中運(yùn)動(dòng)半徑的一半，根據(jù)可知，B1=2B2，故D錯(cuò)誤，C正確．

故選AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開(kāi)小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

D．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為300，重為80N的斜面體靜止在水平面上，一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

B．地面對(duì)斜面的支持力為80N

C．球?qū)椥暂p桿的作用力為2N，方向豎直向下

D．彈性輕桿對(duì)小球的作用力為2N，方向垂直斜面向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年11月1日，郎溪縣城區(qū)試用高清公路監(jiān)控?cái)z像頭，可抓拍不系安全帶駕駛，超速等違規(guī)、違法行為，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.系好安全帶可以減小人的慣性
B.同一輛車，速度越大停下來(lái)需要的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明速度大的車慣性大
C.系好安全帶可以減輕因人的慣性而造成的傷害
D.系好安全帶可以減輕因車的慣性而造成的傷害

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1927年，英國(guó)發(fā)明家貝爾德在倫敦第一次用電傳遞了活動(dòng)的圖象，標(biāo)志著電視的誕生．電視塔天線發(fā)送的是（　�。�
A.電子
B.電流
C.聲波
D.電磁波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時(shí)速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開(kāi)．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，整個(gè)過(guò)程彈簧未超過(guò)彈性限度．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．滑塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，始終做減速運(yùn)動(dòng)

B．滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，始終做加速運(yùn)動(dòng)

C．滑塊與彈簧接觸過(guò)程中最大加速度為

D．滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)彈簧形變量時(shí)，物體的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個(gè)豎直向下的恒力F，則

A．若物塊原來(lái)勻速下滑，施加力F后物塊仍將勻速下滑

B．若物塊原來(lái)勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑

C．若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊將仍將以加速度a勻加速下滑

D．若物塊原來(lái)以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，但加速度大于a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓第一定律表明，力是物體發(fā)生變化的原因；該定律引出的一個(gè)重要概念是。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，半徑R=0.45m 的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，B為軌道的最低點(diǎn)，在光滑的水平面上緊挨B點(diǎn)有一靜止的小平板車，平板車質(zhì)量M=2kg，長(zhǎng)度為L(zhǎng)=0.5m，小車的上表面與B點(diǎn)等高。質(zhì)量m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放。g 取10m/s2 。求：

（1）物塊滑到軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�

（2）若平板車上表面粗糙且物塊沒(méi)有滑離平板車，求物塊和平板車的最終速度大小；

（3）若將平板車鎖定并且在上表面鋪上一種動(dòng)摩擦因數(shù)逐漸增大的特殊材料，小物塊所受滑動(dòng)摩擦力從左向右隨距離變化圖像（f-L圖像）如圖2所示，且物塊滑離了平板車，求物塊滑離平板車時(shí)的速度大小。

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