11．對UAB=1V的正確理解的是（　�。�
A．從B到A移動1C的電荷，電場力做功-1J
B．從A到B移動1C的電荷，電場力沒有做功
C．從B到A移動1C的電荷，電場力做功1J
D．從A到B移動1C的電荷，電場力做功-1J

分析 U表示AB兩點間的電勢差，由W=Uq可知UAB=1V的正確意義．計算時各量要代入符號．

解答 解：AC、已知UAB=1V，則UBA=UAB=-1V，從B到A移動1C的電荷，電場力做功為 WBA=qUBA=1×（-1）J=-1J，故A正確，C錯誤．
BD、從A到B移動1C的電荷，電場力做功為 WAB=qUAB=1×1J=1J，故BD錯誤．
故選：A．

點評 本題考查電勢差的意義，要注意明確UAB=-UBA．而在電勢及電勢能的計算時，要注意帶符號運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中：
（1）下列操作正確的是AC．
A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器    
B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車              
D．電火花打點計時器應(yīng)使用低壓直流電源
（2）打點計時器原來使用的交流電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的速度時，交流電源的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度的值與真實值相比是偏�。ā捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
（3）小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速運動，如圖3是經(jīng)打點計時器打出紙帶的一段，打點順序是A、B、C、D、E，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點，則小車運動的加速度大小是4.05m/s2，D點的速度是2.16 m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，小車所受拉力的大小近似等于吊盤和所加砝碼的總重量，其前提條件是吊盤和所加砝碼的總質(zhì)量m與小車和所加砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系滿足：M＞＞m．某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，得到如圖所示的a-F圖象，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因很可能是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足．為了能夠利用圖象較為直觀地揭示加速度與質(zhì)量的關(guān)系，在建立平面直角坐標(biāo)系時，以$\frac{1}{M}$為橫坐標(biāo)，a為縱坐標(biāo)較為適宜．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖1，水平面上一質(zhì)量為m的物體，在水平力F作用下開始加速運動，力F的功率P保持恒定，運動過程所受的阻力f大小不變，物體速度最終達到穩(wěn)定值vm，F(xiàn)作用過程物體的速度v的倒數(shù)$\frac{1}{v}$與加速度a的關(guān)系圖象如圖2所示，僅在已知功率P的情況下，根據(jù)圖象所給的信息（　�。�
A．可求出m，f和vB．不能求出m
C．不能求出fD．可求出加速運動時間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個質(zhì)量相同的帶正電的小球a、b，a球所帶電荷量比b球大，放在光滑的水平絕緣板上，相距一定的距離，若同時釋放兩球，它們的加速度大�。ā　。�
A．a大B．b大C．一樣大D．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．質(zhì)量為m的石子從距離地面高為H的塔頂以初速度v0豎直向下運動，若只考慮重力作用則石子下落到距地面高h處時的動能為（　　）
A．mgH+$\frac{1}{2}$mv02B．mgH-mghC．mgH+$\frac{1}{2}$mv02-mghD．mgH+$\frac{1}{2}$mv02+mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．某變電站用1100伏的電壓送電，導(dǎo)線損失電功率是輸出功率的20%，保持輸電功率不變，若要使導(dǎo)線損失電功率是輸出功率的5%，則輸出的電壓應(yīng)變?yōu)?200伏，電流變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ 倍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小為0.864m/s，小車運動的加速度大小為0.64m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，于是他應(yīng)用所學(xué)的物理知識設(shè)計出一個測量重心偏離球心的距離的實驗．實驗步驟如下：
A．用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑
B．將單擺安裝好后，用刻度尺測出擺線的長度L；
C．讓單擺在小角度下擺動，用秒表測出單擺完成30次全振動的時間，求出周期T；
D．改變擺線的長度，共測得6組L的值和對應(yīng)的周期T，即（L1，T1）、（L12，T2）、（L3，T3）、（L4，T4）、（L5，T5）、（L6，T6）
該同學(xué)利用所得的實驗數(shù)據(jù)畫出T2-（L+$\frac{a}{2}$）圖線如圖所示，其中正確的圖線應(yīng)是A（填“A、“B”或“C”），從圖中可得出重心偏離球心的距離h=bcm，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}b}{a}$cm/s2．

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同步練習(xí)冊答案