（6分）利用打點計時器所記錄紙帶來研究小車的運動情況，某學(xué)生實驗中的記錄紙帶如圖所示，其中兩點中間有四個點未畫。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車運動的加速度a= ______m/s2，打P點時小車運動的速度v=_______。

（1）0.39 ，（2）0.0935 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=
0.337
0.337
m/s，小車運動的加速度a=
0.393
0.393
m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用打點計時器所記錄紙帶來研究小車的運動情況，某學(xué)生實驗中的記錄紙帶如圖所示，其中兩點中間有四個點未畫．已知所用電源的頻率為50Hz，則小車運動的加速度a=
0.39
0.39
m/s2，打P點時小車運動的速度v=
0.0935m/s
0.0935m/s
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）、在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上：
BFECADG
BFECADG
．
（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；
（B）將打點計時器固定在平板上，并接好電路；
（C）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；
（D）斷開電源，取下紙帶；
（E）將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運動；
（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；
（G）換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次．

（2）、某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖三所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=
0.337
0.337
m/s，小車運動的加速度a=
0.393
0.393
m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用“圖象法”處理實驗數(shù)據(jù)時，為了減少誤差
BD
BD
；
A．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值大一些
B．應(yīng)使縱、橫坐標(biāo)每單位長度表示的數(shù)值小一些
C．為使圖線通過每個實驗數(shù)據(jù)點，應(yīng)使圖線畫成折線
D．應(yīng)使圖線畫成直線或光滑曲線，讓實驗數(shù)據(jù)點大致均勻分布在圖線附近，對于個別離線較遠(yuǎn)的點可以舍去
（2）某同學(xué)要進(jìn)行探究勻變速直線運動實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上（填編號）：
②④⑦
②④⑦
．
①打點計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細(xì)繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺
（3）某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=
0.337
0.337
m/s，小車運動的加速度a=
0.393
0.393
m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?增城市模擬）（1）打點計時器是中學(xué)階段常用的實驗儀器，打點計時器所使用的電源是
交流電
交流電
（“交流電”或“直流電”），每隔
0.02
0.02
s打下一個點．
（2）某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖1所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，小車運動的加速度a=
3.93
3.93
m/s2．（計算結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字） 

（3）在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實驗方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認(rèn)為在實驗中應(yīng)該采取的兩項必要措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
；
c．以下是實驗過程中的一小步驟，正確的是
A
A
．A．先通電源，再放紙帶；B．先放紙帶，再通電源．
d．如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T．距離如圖乙．則打C點時小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T
．

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