1.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上
A.讓小球多次從同一位置上滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)整斜槽末端水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
(2)上述實驗步驟的合理順序是B,A,C.
(3)某次實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.6cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如中a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為V0=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示),其值是0.8m/s,C點的速度為VC=1.28m/s(g取10m/s2

分析 (1)該實驗成功的關(guān)鍵是,確保小球每次拋出的初速度相同,而且初速度是水平的,因此實驗過程中要特別注意這兩點.
(2)實驗步驟的排列要符合邏輯順序,不能顛三倒四,要便于操作;
(3)正確應(yīng)用平拋運動規(guī)律:水平方向勻速直線運動,豎直方向自由落體運動;解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差等于常數(shù)解出周期,然后進一步根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解.

解答 解:(1)該是實驗中要保證每次小球做平拋運動的軌跡相同,這就要求小球平拋的初速度相同,而且初速度是水平的,因此在具體實驗操作中要調(diào)整斜槽末端水平,同時讓小多次從同一位置無初速度的釋放.
故答案為:同一;調(diào)整斜槽末端水平.
(2)實驗操作中要先安裝儀器,然后進行實驗操作,故實驗順序為:B,A,C.
(3)從圖中看出,a、b、c、d 4個點間的水平位移均相等,是x=2L,因此這4個點是等時間間隔點.豎直方向兩段相鄰位移之差是個定值,
即△y=gT2=L,
T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$
再根據(jù)v0=$\frac{x}{T}$
解得:v0=2$\sqrt{gL}$
帶入數(shù)據(jù)解得:v0=0.8m/s.
小球拋到c點的豎直方向速度為:vyc=$\frac{5L}{2T}$
所以C點的速度為vC=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{yc}^{2}}$=$\frac{\sqrt{41gL}}{2}$=1.28m/s
故答案為:(1)同一,調(diào)整斜槽末端水平;(2)B,A,C;(3)2$\sqrt{gL}$;0.8m/s;1.28m/s;

點評 關(guān)于平拋運動實驗要掌握實驗的注意事項、實驗步驟、實驗原理,要親自動手實驗,體會實驗步驟和注意事項;
本題考查平拋物體的運動規(guī)律.要求同學(xué)們能夠從圖中讀出有用信息,再根據(jù)平拋運動的基本公式解題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于發(fā)射“神舟十號”載人飛船的速度,下列說法正確的是(  )
A.v=7.9km/sB.11.2 km/s>v>7.9km/s
C.v=11.2km/sD.v>11.2km/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究共點力合成”的實驗中:
(1)有位同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是CD.
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.兩分力的大小應(yīng)該適當(dāng)大些
E.兩分力的夾角應(yīng)該取90°,以便計算
(2)有位同學(xué)做了一系列步驟,其中的兩個步驟是這樣做的:
①在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點,在白紙上記下O點與兩根細線的方向;
②只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向(即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向)拉橡皮條,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′和細線的方向.
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤,分別是
在①中還應(yīng)記下兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2;
在②中應(yīng)讓橡皮條伸長到0點.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.對于地球同步衛(wèi)星的認(rèn)識,正確的是(  )
A.同步衛(wèi)星可在我國北京上空運行,常用于我國的電視轉(zhuǎn)播
B.運行的角速度大于地球自轉(zhuǎn)角速度
C.所有同步衛(wèi)星的軌道半徑都相同,它們均以第一宇宙速度運行
D.相同質(zhì)量的同步衛(wèi)星比近地衛(wèi)星機械能大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,光滑軌道的DP段為水平軌道,PQ段為半徑是R的豎直半圓軌道,半圓軌道的下端與水平的軌道的右端相切于P點,一輕質(zhì)彈簧左端A固定,另一端拴接一個質(zhì)量為m的小球B,質(zhì)量也為m的小球C靠在B球的右側(cè),現(xiàn)用外力作用在C上,使彈簧被壓縮了一定距離(彈簧仍在彈性限度內(nèi)).這時小球靜止于距離P端3R的水平軌道上,若撤去外力,C球運動到軌道的最高點Q后又恰好落回到原出發(fā)點.已知重力加速度為g.求
(1)小球C運動到Q點時對軌道的壓力多大?
(2)撤去外力前的瞬間,彈簧的彈性勢能Ep是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材:
①干電池E(電動勢約為1.5V、內(nèi)電阻大約為1.0Ω)       
②電壓表V(0~15V)
③電流表A(0~0.6A、內(nèi)阻約0.1Ω)   
④電流表G(滿偏電流3mA、內(nèi)阻Rg=10Ω)
⑤滑動變阻器R1(0~100Ω、1A)    
⑥滑動變阻器R2(0~10Ω、10A)
⑦定值電阻R3=990Ω               
⑧開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)為了方便且能較準(zhǔn)確地進行測量,其中應(yīng)選用的滑動變阻器是R2(填“R1”或“R2”)
(2)請在圖1線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗電路圖,并在圖中標(biāo)上所選用器材的符號.
(3)如圖2為某一同學(xué)根據(jù)他設(shè)計的實驗方案繪出的I1-I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),由圖線可求得被測電池的電動勢E=1.46V,內(nèi)電阻r=0.84Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某人站在星球上以速度v0豎直上拋一物體,經(jīng)t秒后物體落回手中:
(1)求該星球表面的重力加速度g?
(2)若已知星球半徑為R,現(xiàn)將此物沿星球表面平拋,要使其不再落回星球,求拋出的速度至少為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在不計空氣阻力時,關(guān)于平拋物體的運動,下列說法中正確的是( 。
A.從同一高度,以v和2v先后間隔1s拋出兩個物體,它們落地的時間間隔為1s,拋出的水平距離之比為1:2
B.從同一高度,以大小不同的速度同時拋出兩個物體,它們一定同時落地,拋出的水平距離也一定相同
C.從不同高度,以相同的速度同時拋出兩個物體,它們有可能同時落地,拋出的水平距離也可能相同
D.從不同高度,以不同的速度同時拋出兩個物體,它們一定不同時落地,拋出的水平距離也一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.2013年12月14日 晚上9點14分左右嫦娥三號月球探測器平穩(wěn)降落在月球虹灣,并在4分鐘后展開太陽能電池帆板.這是中國航天器第一次在地外天體成功軟著陸,中國成為繼美國、前蘇聯(lián)之后第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家.太陽能電池在有光照時,可以將光能轉(zhuǎn)化為電能,在沒有光照時,可以視為一個電學(xué)器件.某實驗小組用測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法,探究一個太陽能電池在沒有光照時(沒有儲存電能)的I-U特性.所用的器材包括:太陽能電池,電源E,電流表A,電壓表V,滑動變阻器R,開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①為了達到上述目的,應(yīng)選用圖1中的哪個電路圖甲(填“甲”或“乙”);
②該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù),描點繪出了如圖2的I-U圖象.由圖可知,當(dāng)電壓小于2.00V時,太陽能電池的電阻很大 (填“很大”或“很小”);當(dāng)電壓為2.70V時,太陽能電池的電阻約為1.4×103Ω.(保留2位有效數(shù)字)
③該實驗小組在另一實驗中先用一強光照射太陽能電池,并用如圖3電路調(diào)節(jié)滑動變阻器,通過測量得到該電池的U-I曲線a.再減小實驗中光的強度,用一弱光重復(fù)實驗,測得U-I曲線b,見圖4.當(dāng)滑動變阻器的電阻為某值時,曲線a的路端電壓為1.5V,則此時滑動變阻器接入電路的電阻為7.1×103Ω,在曲線b中此電阻消耗的電功率為6.8×10-5W(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案