如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ的拉力F作用下加速往前運(yùn)動(dòng)，已知物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則下列判斷正確的是（　　）
A．物體受到的摩擦力為F?cosθ
B．物體受到的摩擦力為μmg
C．物體對(duì)地面的壓力為mg
D．物體受到地面的支持力為mg-F?sinθ

對(duì)物體受力分析，如圖所示，則有
A、物體受到的摩擦力為f=μN(yùn)=μ（mg-Fsinθ），故A錯(cuò)誤；
B、物體受到的摩擦力為f=μN(yùn)=μ（mg-Fsinθ），故B錯(cuò)誤；
C、物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力是作用力與反作用力，
而支持力等于mg-F?sinθ，故C錯(cuò)誤；
D、物體受到地面的支持力mg-F?sinθ，故D正確；
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-4-13所示，物體A、B放在物體C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)，各接觸面間的摩擦力的情況是（ ）

圖1-4-13
A．A對(duì)C有向左的摩擦力
B．C對(duì)B有向左的摩擦力
C．物體C受到三個(gè)摩擦力的作用
D．C對(duì)地有向右的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)A用一輕質(zhì)彈簧懸掛于天花板下，重物和彈簧的受力情況如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．F3的施力物體是彈簧
B．F1與F3是一對(duì)相互作用力
C．F3與G是一對(duì)平衡力
D．F2與F3是一對(duì)相互作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于摩擦力正確的說(shuō)法是（　�。�
A．有彈力一定有摩擦力
B．摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同
C．摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
D．壓力越大，摩擦力越大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，質(zhì)量均為1kg的AB兩物體疊放在粗糙水平面上，AB間摩擦系數(shù)為0.4，B與地面間摩擦系數(shù)為0.5，當(dāng)用大小為7N的水平拉力拉A物體時(shí)，求A受到的摩擦力和B受到地的摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量紙和桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)．說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理和做法，并實(shí)際測(cè)量．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上受到向右的拉力F的作用，物塊和長(zhǎng)木板均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2．正確的是（　�。�
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g
C．當(dāng)F＞μ2（m+M）g時(shí)，木板便會(huì)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
D．當(dāng)F＜μ1mg時(shí)，木板也可能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)相互接觸的物體間有相互作用的摩擦力，就一定會(huì)有相互作用的彈力
B．具有規(guī)則幾何外形的物體的重心必定在其幾何中心
C．摩擦力的方向可能和物體運(yùn)動(dòng)的方向相同
D．兩物體間靜摩擦力的大小跟兩物體間的壓力成正比

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯上，沒(méi)人上扶梯時(shí)，扶梯以很慢的速度運(yùn)行，人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先加
速再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是（    ）                 
A．顧客在加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中處于超重狀態(tài)B．顧客始終處于超重狀態(tài)
C．顧客在加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受摩擦力作用D．顧客始終受摩擦力作用

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