如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣絲線懸掛于O點,并處在水平向左的勻強電場E中,小球靜止時絲線與豎直方向夾角為θ,若剪斷絲線,則小球的加速度為( )
A. 0 B. g,方向豎直向下
C. gtanθ,水平向右 D. ,沿繩向下
科目:高中物理 來源: 題型:
做勻加速直線運動的質(zhì)點,速度由v增大到2v,這段時間內(nèi)的位移為s.則質(zhì)點的速度由4v增大到8v,這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移是( )
A. 64s B. 16s C. 4s D. s
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體被從某一高處以10m/s的初速度豎直向上拋出,若空氣阻力不計,則該物體從拋出到速度變?yōu)橄蛳碌?0m/s的過程中,其平均速度的大小是 m/s,通過的位移的大小是 m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體沿直線運動,其v﹣t圖象如圖所示,則關(guān)于該物體的運動情況,下列判斷中正確的是( )
A. 第1s末物體的位移和速度都改變方向
B. 第2s末物體的位移和速度都改變方向
C. 第2s末物體回到了起點
D. 第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說法不正確的是( )
A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B. 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力
C. 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對平衡力
D. 在大人把小孩拉動的過程中,兩人的拉力一樣大
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50Hz.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做 ;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為 m/s.
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一帶電粒子在兩個固定的等量正電荷的電場中運動,圖中的實線為等勢面,虛線ABC為粒子的運動軌跡,其中B點是兩點電荷連線的中點,A、C位于同一等勢面上.下列說法正確的是
A.該粒子可能帶正電
B.該粒子經(jīng)過B點時的速度最大
C.該粒子經(jīng)過B點時的加速度一定最大
D.該粒子在B點的電勢能小于在A點的電勢能
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