【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在做該實驗時有下面的一些想法，其中不正確的是_____．

A．拉橡皮條的細(xì)繩要長一些，且必須等長

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（4）為提高實驗結(jié)論的可靠性，在多次實驗時，結(jié)點O的位置_____（填“可以”或“不可以”）變動．

【答案】 F′ B AD 可以

【解析】 (1)F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值,即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向,而理論值(實際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向。

(2)兩次拉橡皮條都將節(jié)點拉到同一位置，作用效果相同，本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故B正確，ACD錯誤。

故選：B。

（3）A．拉橡皮條的細(xì)繩要長一些，記錄方向誤差較小，但兩細(xì)繩不一定等長，故A錯誤；

B．拉橡皮條時，為保證各力在同一平面內(nèi)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平行，故B正確；

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些，故C正確；

D．拉力F1和F2的夾角要適當(dāng)，不是越大越好，故D錯誤。

本題選擇錯誤答案，故AD。

（4）為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同，要求在同一次實驗中，O點位置不動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的是：

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是5N，方向沿斜面向下

D．可以是2N，方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3 kg/m3和2.1 kg/m3，空氣的摩爾質(zhì)量為0.029 kg/mol，阿伏加德羅常數(shù)NA＝6.02×1023mol－1.若潛水員呼吸一次吸入2 L空氣，求：

（1）潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù)(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)；

（2）在海底吸入的空氣大約是岸上吸入的空氣的壓強(qiáng)的多少倍？(忽略溫度的差異)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將以銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測得電流約為3mA。現(xiàn)要較精確地測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻，提供的儀器如下：

A 、電流表A1 （量程0~3mA，內(nèi)阻約0.5Ω）

B、電流表A2 （量程0~0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）

C、電壓表V（量程0~1.5V，電阻約3KΩ）

D、滑動變阻器R1（阻值0~30Ω，額定電流為1A）

E、滑動變阻器R2（阻值0~3KΩ，額定電流為0.5A）

F、以及開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材

G、待測“水果電池”

①本實驗中電流表應(yīng)該選用_________，滑動變阻器應(yīng)該選_________（均用序號字母表示）；

②請在虛線框中畫出實驗原理圖________；

③在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，經(jīng)描點、連線得到U—I圖像，如圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢與內(nèi)阻分別為E=_________V；r=______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B.在光電效應(yīng)實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，若從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小

C.原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

D.氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道，放出光子，電子的動能增加，原子的能級增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的速度﹣時間圖象如圖所示，該質(zhì)點（　　）

A. 在奇數(shù)秒末速度方向發(fā)生了改變

B. 在偶數(shù)秒末加速度方向發(fā)生了改變

C. 在奇數(shù)秒末的位置一定相同

D. 在偶數(shù)秒末的位置一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得．

（1）若實驗儀器為電火花計時器，下列關(guān)于其工作電壓判斷正確的是_____．

A．交流電源6V B．直流電源6V C．交流電源220V D．直流電源220V

（2）圖乙所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出）．已知打點計時器所使用電源的頻率為50Hz，用毫米刻度尺測得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm．

根據(jù)上圖可知，打下E點時小車的速度為_______m/s．小車的加速度為_______m/s2．（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）另一同學(xué)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖丙，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是___________．

（4）若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ．要測出動摩擦因數(shù)μ，需要測量的物理量有_______；實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值______（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 .

A.無線網(wǎng)絡(luò)信號能繞過障礙物傳播到接收終端是利用了干涉原理

B.機(jī)械波在某種介質(zhì)中傳播，當(dāng)波源的頻率增大時，其傳播速度不變

C.當(dāng)觀察者和波源間存在相對運動時一定能觀察到多普勒效應(yīng)現(xiàn)象

D.在雙縫干涉實驗中，同等條件下用紫光做實驗比用紅光做實驗得到的條紋更窄

E.若把地球表面某單擺移到月球表面，共振曲線（振幅A隨頻率變化的圖象）振幅最大值的橫坐標(biāo)將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力的關(guān)系，實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計算機(jī)相連。

(1)實驗前，用刻度尺測量光電傳感器A、B間的距離L；用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，讀數(shù)如圖乙所示，則d=_____________mm；

(2)滑塊用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連由圖甲所示位置釋放，滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運動。遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機(jī)可以得到如圖丙所示的輸出電壓U隨時間t變化的圖象。若△t1、△t2和L、d已知，可計算滑塊的加速度a=_____________（用所測物理量的符號表示）；

(3)為保證滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運動時所受外力恒定，在實驗前還應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪高度，使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌_____________。

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