如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能表明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的是

A．

B．

C．

D．

答案：B
解析：

導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受安培力與電流的磁場(chǎng)無(wú)關(guān)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)相連，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn)，從打下的點(diǎn)中選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖中A、B、C、D、E所示，紙帶上相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．現(xiàn)測(cè)出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．
回答下列問(wèn)題：
①打D點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小為
0.72
0.72
m/s；
②小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
2.0
2.0
m/s2．（①②均保留兩位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車(chē)前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán)，兩小車(chē)尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止．本探究實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較兩小車(chē)的位移來(lái)比較小車(chē)加速度的大小．能進(jìn)行這樣的比較，是因?yàn)椋?!--BA-->
x=
1
2
at2，即：加速度之比就等于位移之比
x=
1
2
at2，即：加速度之比就等于位移之比
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)相連，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn)，從打下的點(diǎn)中選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖中A、B、C、D、E所示，紙帶上相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．現(xiàn)測(cè)出AB=2.20cm，AC=6.39cm，AD=12.59cm，AE=20.79cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．
①打D點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為
0.72
0.72
m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
②小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
2.0
2.0
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
③在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車(chē)前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán)，兩小車(chē)尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止，本探究實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)比較兩小車(chē)的位移來(lái)得到兩小車(chē)加速度關(guān)系．若測(cè)量得到兩個(gè)小車(chē)的位移分別為x1和x2，設(shè)兩個(gè)小車(chē)的加速度分別為a1和a2，上述四個(gè)物理量的關(guān)系式為
a1
a2
=
x1
x2
a1
a2
=
x1
x2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）圖所示的電路，ab、cd、ef、gh四根導(dǎo)線中有一根是斷的，其它三根導(dǎo)線及電源、電阻R1、R2、電鍵S都是好的，為了查出哪根導(dǎo)線斷了，在電鍵S閉合的情況下，某同學(xué)準(zhǔn)備將多用表的紅表筆固定接在電源的正極a，再將黑表筆先后分別依次接b端、d端和f端，并觀察多用表的示數(shù)，測(cè)量前該同學(xué)應(yīng)將多用表調(diào)至
 
（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上）．
A．歐姆擋        B．直流2.5V擋
C．直流10V擋     D．直流0.5A擋
（2）一只小燈泡，標(biāo)有“3V 1.5w”字樣．現(xiàn)要描繪小燈泡0～3V的伏安特性曲線．實(shí)驗(yàn)器材有：
A．最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器
B．電動(dòng)勢(shì)為6V、內(nèi)阻約為1.0Ω的電源
C．量程為0.6A、內(nèi)阻約為1.0Ω的電流表Al
D．量程為3A、內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表A2
E．量程為3V、內(nèi)阻約為6kΩ的電壓表Vl
F．量程為15V、內(nèi)阻約為10kΩ的電壓表V2
G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
①電壓表應(yīng)選用
 
；電流表應(yīng)選用
 
．（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上）
②在該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖12所示的四個(gè)電路．為了減小誤差，應(yīng)選取的電路是
 
（將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上）
精英家教網(wǎng)
③以下是該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
A．將電流表、電壓表、變阻器、小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)正確連接成電路．
B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觸頭的位置，保證閉合開(kāi)關(guān)前使變阻器與小燈泡并聯(lián)部分的阻值最大．
C．閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表、電壓表的一組示數(shù)（U，I），移動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，每移動(dòng)一次記下一組（U，I）值，共測(cè)出12組數(shù)據(jù)．
D．按所測(cè)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并將各點(diǎn)用直線段連接起來(lái)，得出小燈泡的伏安特性曲線．
指出以上步驟中存在錯(cuò)誤或不妥之處：
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一只小燈泡，標(biāo)有“3 V，1.5 W”的字樣．現(xiàn)要描繪小燈泡0～3 V的伏安特性曲線．實(shí)驗(yàn)器材有：

A．最大阻值為10 Ω的滑動(dòng)變阻器

B．電動(dòng)勢(shì)為6 V、內(nèi)阻約為1.0 Ω的電源

C．量程為0.6 A、內(nèi)阻約為1.0 Ω的電流表A1

D．量程為3 A、內(nèi)阻約為0.1 Ω的電流表A2

E．量程為3 V、內(nèi)阻約為6 kΩ的電壓表V1

F．量程為15 V、內(nèi)阻約為10 kΩ的電壓表V2

G．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)電壓表應(yīng)選用________；電流表應(yīng)選用________．(將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上)

(2)在該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路．為了減小誤差，應(yīng)選取的電路是________(將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上)．

(3)以下是該實(shí)驗(yàn)的操作步驟：

A．將電流表、電壓表、變阻器、小燈泡、電源、開(kāi)關(guān)正確連接成電路；

B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，保證閉合開(kāi)關(guān)前使滑動(dòng)變阻器與小燈泡并聯(lián)部分的阻值最大；

C．閉合開(kāi)關(guān)，記下電壓表、電流表的一組示數(shù)(U1，I1)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，每移動(dòng)一次記下一組(U，I)值，共測(cè)出12組數(shù)據(jù)；

D．按所測(cè)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并將各點(diǎn)用直線段連接起來(lái)，得出小燈泡的伏安特性曲線．

指出以上步驟中存在錯(cuò)誤或不妥之處并修改．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解