13.如圖所示,真空中有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體,正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)g、h處分別放置電荷量量為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷,其他頂點(diǎn)位置如圖所示,k為靜電力常量,下列表述正確的是( 。
A.兩點(diǎn)電荷之間庫侖力大小F=k$\frac{{q}^{2}}{\sqrt{2}{L}^{2}}$
B.e、f兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相等
C.c、d兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
D.一電子從e點(diǎn)沿路徑edf移動(dòng)到f點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功再做負(fù)功

分析 根據(jù)電場(chǎng)線的分布比較電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電勢(shì)的高低.根據(jù)電場(chǎng)力做功情況,判斷電勢(shì)能的變化.根據(jù)庫侖定律的公式求出庫侖力的大小.

解答 解:A、由圖,結(jié)合幾何關(guān)系知g、h兩點(diǎn)間的距離為$\sqrt{2}$L,根據(jù)庫侖定律知,兩點(diǎn)電荷之間庫侖力大。篎=k$\frac{{q}^{2}}{(\sqrt{2}L)^{2}}$=$\frac{q^2}{{2{L^2}}}$..故A錯(cuò)誤.
B、由圖可知,ef兩點(diǎn)處于等量異種電荷的垂直平分面上,該面是一等勢(shì)面,所以各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同;又由ef兩點(diǎn)到兩個(gè)點(diǎn)電荷的位置是對(duì)稱的,所以電場(chǎng)強(qiáng)度的大小也相等.故B正確.
C、c、d兩點(diǎn)的連線與g、h兩點(diǎn)的連線平行,根據(jù)等量異種電荷電場(chǎng)線的特點(diǎn),結(jié)合沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低,可知c點(diǎn)的電勢(shì)大于d點(diǎn)的電勢(shì).故C錯(cuò)誤.
D、由圖可知,ef兩點(diǎn)處于等量異種電荷的垂直平分面上,該面是一等勢(shì)面,d點(diǎn)位于等勢(shì)面右側(cè)靠近負(fù)電荷的位置,所以d點(diǎn)的電勢(shì)一定低于e、f點(diǎn)的電勢(shì).一電子從e點(diǎn)沿路徑edf移動(dòng)到f點(diǎn),負(fù)電荷的電勢(shì)能先增大后減小,所以電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功.故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道等量異種電荷周圍電場(chǎng)線的分布,知道垂直平分線為等勢(shì)線,沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某實(shí)驗(yàn)小組成員要做探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,關(guān)于平衡摩擦力,下列說法正確的是B.
A.平衡摩擦力的方法就是,通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量,使小車能勻速滑動(dòng)
B.平衡摩擦力的目的,使小車受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車的拉力
C.平衡摩擦力時(shí),若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D.若改變小車的質(zhì)量,則需要重新平衡摩擦力
(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz,如圖1為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出,從紙帶上測(cè)出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,則木塊加速度的大小a=1.3m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(3)小組成員中甲、乙兩同學(xué)先后在同一實(shí)驗(yàn)裝置中做研究加速度與合外力關(guān)系實(shí)驗(yàn),根據(jù)各自測(cè)得的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)紙上作出a-F圖象如圖2所示,根據(jù)圖象可知,這兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),都沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,若甲、乙兩同學(xué)所用小車的質(zhì)量分別為m、m,由圖可知,m小于m,(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.用下列器材組裝成一個(gè)電路,既能測(cè)量出電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,又能同時(shí)描繪燈泡的伏安特性曲線.
A.電壓表V1(量程6V、內(nèi)阻很大)     
B.電壓表V2(量程3V、內(nèi)阻很大)
C.電阻箱(阻值0-99.9Ω)          
D.小燈泡(2A、5W)
E.電池組(電動(dòng)勢(shì)E、內(nèi)阻r)         
F.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干
①某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1.實(shí)驗(yàn)時(shí),電阻箱阻值R變大,則電壓表V1的示數(shù)U1變大,則電壓表V2的示數(shù)U2變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

②每一次操作后,立刻記錄電阻箱阻值R、電壓表V1示數(shù)U1和電壓表V2示數(shù)U2.借助測(cè)量數(shù)據(jù),描繪出電源和燈泡的 U-I圖線,如圖2所示.以下判斷正確的是AC
A.每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)計(jì)算公式是;I=( U1-U2):R,其中R、U1、U2都是同一次測(cè)量值
B.描繪傾斜直線所借助的點(diǎn)的縱坐標(biāo)是每次測(cè)量的電壓表V2示數(shù)U2
C.描繪曲線借助的點(diǎn)的縱坐標(biāo)是每次測(cè)量的電壓表V2示數(shù)U2
D.兩條圖線在P點(diǎn)相交,此時(shí)電阻箱阻值與燈泡阻值相等
③電池組的內(nèi)阻r=1.0Ω、交點(diǎn)P處的電池組效率=44%(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量成反比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖甲所示)、小車(設(shè)小車的質(zhì)量為M,但未具體測(cè)出)、計(jì)時(shí)器、米尺、彈簧秤,還有鉤碼若干.實(shí)驗(yàn)步驟如下(不考慮摩擦力的影響,重力加速度為g),完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中所缺的內(nèi)容:

(1)按圖甲安裝好實(shí)驗(yàn)器材;
(2)用彈簧秤沿斜面向上拉小車保持靜止,測(cè)出此時(shí)的拉力F;
(3)讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t,用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s,可以求得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$;
(4)已知A1與A2之間的距離s,實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車中加鉤碼,所加鉤碼總質(zhì)量為m,要保持小車與鉤碼的合外力F不變,可以采用如下方法:用彈簧秤沿斜面拉著小車,將斜面的高度降低,直到彈簧秤的讀數(shù)為F為止.
(5)多次增加鉤碼,然后重復(fù)步驟(4).在小車與鉤碼的合外力保持不變的情況下,利用(3)和(4)的測(cè)量和計(jì)算結(jié)果,可得鉤碼總質(zhì)量m與小車從A1到A2時(shí)間t的關(guān)系式為m=$\frac{F}{2s}$t2-M.
(6)利用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的m-t2圖象,若該圖象的斜率為k,圖象在縱軸上截距的絕對(duì)值為b,那么根據(jù)該圖象求得小車的質(zhì)量M=b,小車所受的合外力大小為F=2ks.(用k、b和s表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的U-I圖象中,直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系,直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線,用該電源直接與電阻R連接成閉合電路,由圖象可知( 。
A.R的阻值為1.5ΩB.電源電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為0.5Ω
C.電源的輸出功率為1.5WD.電源內(nèi)部消耗功率為10W

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)利用如圖所示的電路可以測(cè)量多個(gè)物理量.實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
兩個(gè)相同的待測(cè)電源(內(nèi)阻r≈1Ω),電阻箱R1(最大阻值為999.9Ω),電阻箱R2(最大阻值為999.9Ω),電壓表V(內(nèi)阻約為2kΩ),電流表A(內(nèi)阻約為2Ω),靈敏電流計(jì)G,兩個(gè)開關(guān)S1、S2
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接好電路,調(diào)節(jié)電阻箱R1和R2至最大,閉合開關(guān)S1和S2,再反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2,使電流計(jì)G的示數(shù)為0,讀出電流表A、電壓表V、電阻箱R1、電阻箱R2的示數(shù)分別為I1、U1、R1、R2;
②反復(fù)調(diào)節(jié)電阻箱R1和R2(與①中的電阻值不同),使電流計(jì)G的示數(shù)為0,讀出電流表A、電壓表V的示數(shù)分別為I2、U2
回答下列問題:
(1)電流計(jì)G的示數(shù)為0時(shí),電路中A和B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA和φB的關(guān)系為φAB
(2)電壓表的內(nèi)阻為$\frac{{U}_{1}{R}_{1}}{{I}_{1}{R}_{1}-{U}_{1}}$,電流表的內(nèi)阻為$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-R2;
(3)電源的電動(dòng)勢(shì)E為$\frac{{U}_{1}{I}_{2}-{U}_{2}{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$,內(nèi)阻r為$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.對(duì)于物體做直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.若加速度方向和速度方向相反,則物體的位移不斷減小
B.若物體的加速度恒定,則物體的平均速度變化率恒定
C.在給定的時(shí)間間隔內(nèi),平均速度越大位移越大
D.若位移隨時(shí)間變化而變化,則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述符合史實(shí)的是( 。
A.安培在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)解釋了電和磁之間存在聯(lián)系
B.奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說
C.卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”將微小量放大,準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,豎直放置的玻璃粗細(xì)均勻,內(nèi)壁光滑,瓶口處有閥門K,瓶?jī)?nèi)有a、b兩部分用活塞分開的空氣,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S.開始時(shí),打開閥門與周圍大氣相連,活塞靜止時(shí),a、b的長(zhǎng)度分別為2L、L,周圍大氣壓強(qiáng)為p0;現(xiàn)通過閥門K,不斷向b中充入空氣,活塞緩慢移動(dòng),整個(gè)過程中空氣溫度不變,瓶口處空氣體積可以忽略,把空氣當(dāng)成理想氣體.當(dāng)活塞向上移動(dòng)的距離為0.5L,求:
(1)a中空氣的壓強(qiáng)
(2)b中充入的空氣與充氣前b中空氣的質(zhì)量之比.

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