11．如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場的電場線，在電場力作用下一帶電粒子（不計重力）經(jīng)過A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，試判斷：
（1）粒子帶正電．
（2）粒子在B點加速度大．

分析 電場線的疏密表示電場強度的強弱，電場線某點的切線方向表示電場強度的方向．不計重力的粒子在電場力作用下從A到B，運動與力關(guān)系可知，電場力方向與速度方向分居在運動軌跡兩邊，且電場力偏向軌跡的內(nèi)側(cè)．

解答 解：（1）由電場線方向可知A點場強方向，由軌跡知粒子受力方向應(yīng)與E方向一致，粒子應(yīng)帶正電．
（2）由于B點的電場線密，所以B點的場強較大，B點電場力大，且電荷在B點受力方向跟該處的場強方向相同．則粒子B點的加速度較大．
故答案為：（1）正；（2）B

點評 本題要熟記憶電場線的兩個物理意義：電場線的疏密表示場強的相對大小，順著電場線方向電勢降低．對于本題關(guān)鍵是根據(jù)運動軌跡來判定電場力方向，由曲線運動條件可知合力偏向曲線內(nèi)側(cè)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列各種說法中，指時間的是（　�。�
A．列車員說：“火車9點45分到站．”B．“您這么早就來啦，我才到的呢！”
C．“第5秒初”D．“第5秒內(nèi)”

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于加速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度變化越大，加速度越大
B．加速度方向與速度變化量方向無關(guān)
C．加速度為負，物體不可能做加速運動
D．加速度不變，物體可能做往返運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，兩塊足夠長的立方體玻璃磚M、N平行放置，且對同種色光的折射率nM＞nN，兩束單色光a、b入射到M的上表面，經(jīng)折射后形成復(fù)合光束c，則下列說法正確的是（　�。�
A．b光在玻璃磚M或N的下表面可能會發(fā)生全反射
B．a光從玻璃磚N下表面射出時的光線一定與其在M上表面的入射光線平行
C．分別用a光b光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，用a光時得到的條紋間距更寬
D．在玻璃磚M中a光的傳播速度比b光小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．甲物體的質(zhì)量是乙物體的3倍，它們同時從同一地點由靜止下落，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲比乙先著地
B．下落過程中，甲與乙的加速度相同
C．著地時，甲與乙速度一樣大
D．下落過程中，兩者始終有相同的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于打點計時器的使用，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源，電火花計時器使用的是220V交流電源
B．在測量物體速度時，先讓物體運動，后接通電源
C．電磁打點計時器和電火花計時器打點時間間隔都是0.02S
D．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在日常生活中，我們經(jīng)�？吹轿矬w與物體間發(fā)生反復(fù)的碰撞．現(xiàn)如今有一塊表面水平的木板，被放在光滑的水平地面上．它的右端與墻之間有一段距離，其長度L為0.08m．另有一小物塊以2m/s 的初速度v0從木板的左端滑上它．已知木板和小物塊的質(zhì)量均為1kg，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，木板足夠長使得在以后的運動過程中小物塊始終不與墻接觸，木板與墻碰后木板以原速率反彈，碰撞時間極短可忽略，取g=10m/s2．求：
（1）從小物塊滑上木板到二者達到共同速度時，木板與墻碰撞的總次數(shù)和所用的時間；
（2）達到共同速度時木板右端與墻之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某人在靜止的湖面上豎直向上拋出一個鐵球，鐵球升到最高點后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一定深度，鐵球所受阻力隨時間變化的圖象如圖所示，以v、a、F、Ek分別表示小球的速度、加速度、所受合外力和動能四個物理量．下列圖中能正確反映運動過程各量隨時間變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在研究平拋物體的運動時，需要通過實驗驗證平拋運動物體在豎直方向上是否做自由落體運動，在水平方向上是否做勻速運動．我們采用如圖裝置將平拋運動與自由落體運動跟水平勻速運動分別進行比較．裝置中．三個電磁鐵分別將三個小鐵球A、B、C吸住，斷電后，鐵球被釋放，A球沿斜槽軌道運動到0點處做平拋運動．
（1）要判斷鐵球A被水平拋出后的運動在豎直方向上是否做自由落體運動．需耍將A球的平拋運動與B球的自由落體動進行比較，在不使用計時儀器的情況下，可以采用觀察兩球同時釋放后能否同時落地來得到結(jié)論，要達此目的．安裝軌道和B球時，要使O點與B球高度相同．
（2）耍判斷A球被水平拋山后的運動在水平方向上是否是勻速運動，需要將A球的平拋運動與C球的勻速運動進行比較，為便于觀察和比較，在不使用計時器的情況下，除保證兩球沿同樣的軌道同時由靜止釋放外，還必須保證兩球釋放的位置到軌道末端的豎直高度相同（選填“相同”或“不相同”）
（3）僅靠少量幾次實驗得到的結(jié)論往往是不可靠的，為此，我們還要綜合各種情況進行更多次數(shù)的實驗和歸納分析．在以下“各種情況”中，有助于得到可靠結(jié)論的是ABD．
A．改變A球做平拋運動的初速度，多次實驗
B．改變A球做平拋運動的高度，多次實驗
C．改變O點與B球間的水平距離．多次實驗
D．改變兩個斜軌道間的豎直高度，多次實驗．

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同步練習(xí)冊答案