【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2)

試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線____________

該彈簧的勁度k=________________

【答案】 k=25N/m

【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn)，基本上在同一條直線上�？梢耘卸�F和L間是一次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線，使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上，不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)。如圖所示：

由 可得k=25N/m。

綜上所述本題答案是：

(1). (2). k=25N/m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自行車和汽車同時(shí)駛過平直公路上的同一地點(diǎn)，此后其運(yùn)動的v—t圖象如圖所示，自行車在t＝50 s時(shí)追上汽車，則（ ）

A. 汽車的位移為100 m B. 汽車的運(yùn)動時(shí)間為20 s

C. 汽車的加速度大小為0.25 m/s2 D. 汽車停止運(yùn)動時(shí)，二者間距最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則_______。

A．m1>m2，r1>r2

B．m1>m2，r1<r2

C．m1>m2，r1=r2

D．m1<m2，r1=r2

（2）為完成此實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測量工具中必需的是_______。（填下列對應(yīng)的字母）

A．刻度尺 B．游標(biāo)卡尺 C．天平 D．彈簧測力計(jì) E．秒表

（3）實(shí)驗(yàn)中必需要求的條件是_______。

A．斜槽必須是光滑的

B．斜槽末端的切線必須水平

C．m1與m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度

D．m1每次必須從同一高度處滾下

（4）實(shí)驗(yàn)中必須測量的物理量是_________。

A．小球的質(zhì)量m1和m2

B．小球起始高度h

C．小球半徑r1和r2

D．小球起飛的時(shí)間t

E．桌面離地面的高度H

F．小球飛出的水平距離s

（5）設(shè)入射小球的質(zhì)量m1，被碰小球質(zhì)量為m2，P為被碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置，則關(guān)系式_________________（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人站在電梯內(nèi)加速上升的過程中，電梯對人的支持力所做的功等于（　�。�

A. 人的動能增加量

B. 人的勢能的增加量

C. 人的機(jī)械能增加量

D. 人克服重力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則下列說法錯(cuò)誤的是

A．帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動

B．P點(diǎn)的電勢將降低

C．帶電油滴的電勢能將減少

D．若電容器的電容減小，則極板帶電荷量將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，對電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶進(jìn)行研究，從O點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，中間4個(gè)打點(diǎn)未畫出，電源頻率為50赫茲。計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為O、A、B、C、D、E、F，該同學(xué)已求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度，其數(shù)值見下表。

（1）計(jì)算的公式為____________。

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線_____（適當(dāng)標(biāo)出橫、縱坐標(biāo)刻度）。

（3）計(jì)數(shù)點(diǎn)O對應(yīng)的速度為____________ m/s，加速度為__________ m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）若是交變電流的頻率變?yōu)?/span>60Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與交變電流的頻率改變前相比__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動中，物體運(yùn)動狀態(tài)不變的是

A. 自由落體運(yùn)動B. 勻速直線運(yùn)動

C. 勻速圓周運(yùn)動D. 平拋運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】溫度都是0℃的10克冰和10克水比較，它們的 （ ）

A. 質(zhì)量相同，溫度相同，內(nèi)能也相同

B. 就分子的平均動能而言，水分子較大

C. 冰的分子勢能大

D. 分子數(shù)相同，分子無規(guī)則運(yùn)動的平均動能也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)．測定時(shí)，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點(diǎn)終點(diǎn)線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時(shí)開始計(jì)時(shí)．受試者到達(dá)折返線處時(shí)，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)，測試員停表，所用時(shí)間即為“10米折返跑”的成績．設(shè)受試者起跑的加速度為4m/s2，運(yùn)動過程中的最大速度為4m/s，快到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零，加速度的大小為8m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．受試者在加速和減速階段運(yùn)動均可視為勻變速直線運(yùn)動．求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌佟?/span>

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