【題目】如圖（甲）所示，A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平地面上，從靜止開(kāi)始受到一變力的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖（乙）所示，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩物體始終保持相對(duì)靜止，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.t=0時(shí)刻和t=2t0時(shí)刻，A受到的靜摩擦力相同
B.在t0時(shí)刻，A，B間的靜摩擦力最大
C.在t0時(shí)刻，A，B的速度最大
D.在2t0時(shí)刻，A，B的速度最大

【答案】C
【解析】解：A、以整體為研究對(duì)象，0時(shí)刻F為正方向，根據(jù)牛頓第二定律分析得知，則整體加速度為正，再以A為研究對(duì)象f=mAa，則A受到的靜摩擦力為正方向；2t0時(shí)刻整體所受的合力為負(fù)方向，同理可知，此時(shí)A受到的靜摩擦力為負(fù)方向，故t=0時(shí)刻和t=2t0時(shí)刻，A受到的靜摩擦力方向不同．故A錯(cuò)誤．

B、在t0時(shí)刻，F(xiàn)=0，根據(jù)牛頓第二定律分析得知，則整體加速度a為0，以A為研究對(duì)象f=ma=0，即在t0時(shí)刻，A、B間的靜摩擦力為0，故B錯(cuò)誤；

C、整體在0﹣t0時(shí)間內(nèi)，做加速運(yùn)動(dòng)，在t0﹣2t0時(shí)間內(nèi)，向原方向做減速運(yùn)動(dòng)，則t0時(shí)刻，AB速度最大．故C正確D錯(cuò)誤；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在光滑水平面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，輕質(zhì)彈簧左端固定在A點(diǎn)，物體用細(xì)線拉在A點(diǎn)將彈簧壓縮，某時(shí)刻線斷了，物體沿車滑動(dòng)到B端粘在B端的油泥上，取小車、物體和彈簧為一個(gè)系統(tǒng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若物體滑動(dòng)中不受摩擦力，則全過(guò)程機(jī)械能守恒
B.若物體滑動(dòng)中有摩擦力，則全過(guò)程動(dòng)量守恒不守恒
C.不論物體滑動(dòng)中有沒(méi)有摩擦，小車的最終速度與斷線前相同
D.不論物體滑動(dòng)中有沒(méi)有摩擦，系統(tǒng)損失的機(jī)械能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有兩個(gè)在同一直線上相向運(yùn)動(dòng)的小球，其中甲球的質(zhì)量m1=2kg ， 乙球的質(zhì)量m2=1kg ， 規(guī)定向右為正方向，碰撞前后乙球的速度隨時(shí)間變化情況如圖所示．已知兩球發(fā)生正碰后，甲球靜止不動(dòng)，碰撞時(shí)間極短，則碰前甲球速度的大小和方向分別為（）

A.0.5m/s ， 向右
B.0.5m/s ， 向左
C.1.5m/s ， 向左
D.1.5m/s ， 向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的G點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn)，接著改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條：

（1）（多選）下列必要的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求正確的是________。（填寫選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

B. 細(xì)線方向應(yīng)可以不與木板平面平行

C. 改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

D. 改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)， 不必使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

（2）若在保持結(jié)點(diǎn)與位置O重合及F1方向不變的條件下，將F2從圖示方向（與OG垂直）開(kāi)始逐漸減小其與F1的夾角，則關(guān)于F1和F2的變化情況，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是________。（填寫選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A. F1一直減小 B. F2一直增大

C. F2先減小后增大 D. F1先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上有一帶有方盒的滑塊，質(zhì)量為M，氣墊導(dǎo)軌右端固定一定滑輪，細(xì)線繞過(guò)滑輪，一端與滑塊相連，另一端掛有6個(gè)鉤碼，設(shè)每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，且M=4m．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊上的擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則寬度d=cm；

（2）某同學(xué)打開(kāi)氣源，將滑塊由靜止釋放，滑塊上的擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間為t，則滑塊通過(guò)光電門的速度為（用題中所給字母表示）；
（3）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)線另一端掛有6個(gè)鉤碼，由靜止釋放后細(xì)線上的拉力為F1 ， 接著每次實(shí)驗(yàn)時(shí)將1個(gè)鉤碼移放到滑塊上的方盒中，當(dāng)只剩3個(gè)鉤碼時(shí)細(xì)線上的拉力為F2 ， 則F12F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）若每次移動(dòng)鉤碼后都從同一位置釋放滑塊，設(shè)擋光片距光電門的距離為L(zhǎng)，鉤碼的個(gè)數(shù)為n，測(cè)出每次擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間為t，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，并繪出 n﹣ 圖象，已知圖線斜率為k，則當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>（用題中字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2 ， 就是說(shuō)（　�。�
A.物體速度的變化量為2 m/s
B.任意1 s內(nèi)末速度都是初速度的2倍
C.在任意1 s內(nèi)，物體的初速度可能比末速度大2 m/s
D.開(kāi)始運(yùn)動(dòng)1 s后任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度比1 s前的瞬時(shí)速度增加2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左右邊界分別為PP′、QQ′的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為d，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B方向垂直紙面向里．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量大小為q的微觀粒子，沿與左邊界PP′成θ=45°方向以速度v0垂直射入磁場(chǎng)．不計(jì)粒子重力，欲使粒子不從邊界QQ′射出，v0的最大值可能是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�

A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B. x﹣t圖象中t1時(shí)刻v1＞v2

C. v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D. 兩圖象中，在t2、t4時(shí)刻2、4開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次低空跳傘演練中，當(dāng)直升飛機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí)，傘兵離開(kāi)飛機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，打開(kāi)降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過(guò)5m/s，（取g=10m/s2）求：

（1）傘兵展傘時(shí)，離地面的高度至少為多少？著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下？
（2）傘兵在空中的最短時(shí)間為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案