4．P、Q是一條電場(chǎng)線上的兩個(gè)點(diǎn)，一帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下以一定的初速度從P點(diǎn)沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，其v-t圖象如圖所示．則這電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布可能是如圖中的（　　）
A．B．C．D．

分析 速度--時(shí)間圖象中，圖象的斜率表示加速度，根據(jù)其v-t圖象知道粒子的加速度逐漸增大，速度逐漸減小，所以電場(chǎng)力做負(fù)功，且電場(chǎng)力逐漸變大．

解答 解：根據(jù)v-t圖象，帶電粒子的加速度逐漸增大，速度逐漸減小，故帶正電的粒子應(yīng)該逆電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，且向著電場(chǎng)線密集的方向運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用和電場(chǎng)線的相關(guān)知識(shí)，要明確斜率的含義，要能根據(jù)圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)而分析受力情況．能根據(jù)電場(chǎng)線的分布判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。y度適中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一輛汽車沿平直公路從甲地開往乙地，先以15m/s的速度駛完全程的四分之三，余下的路以20m/s的速度行駛．則汽車從甲地到乙地的平均速度大小為（　　）
A．16m/sB．16.3m/sC．17.3m/sD．18.8m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．將質(zhì)量為m的物體放在水平面上，它們的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，對(duì)物體施加力F的作用，如圖所示使物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，則物體所受的摩擦力的大小是（　�。�
A．μmgB．μ（mg+Fsinθ）C．FcosθD．μ（mg-Fsinθ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．盤山公路總是筑得盤旋曲折，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．盤山公路盤旋曲折會(huì)延長(zhǎng)爬坡的距離，根據(jù)斜面的原理，斜面越長(zhǎng)越省功B．盤山公路盤旋曲折會(huì)延長(zhǎng)爬坡長(zhǎng)度，斜面的原理告訴我們，高度一定，斜面越長(zhǎng)越省力C．盤山公路盤旋曲折顯得雄偉壯觀D．盤山公路盤旋曲折是為了減小坡度，增加車輛的穩(wěn)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2013年6月20日，我國(guó)宇航員王亞平在太空授課時(shí)，利用質(zhì)量測(cè)量?jī)x粗略測(cè)出了聶海勝的質(zhì)量．若聶海勝受到恒力F的作用從靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t運(yùn)動(dòng)的位移為x，則聶海勝的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{F{t}^{2}}{x}$B．$\frac{Ft}{2x}$C．$\frac{Ft}{x}$D．$\frac{F{t}^{2}}{2x}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都完全相同．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”．

①實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是D．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)      B．便于小車獲得較大的彈射速度
C．防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰          D．保證橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功
②關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是C．
A．橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量      
B．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
D．若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則橡皮筋做功也增加為原來(lái)的2倍
③如圖2是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車的速度是2.23m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知質(zhì)量為m的物體在質(zhì)量為M的星球上的萬(wàn)有引力勢(shì)能Ep=-$\frac{GMm}{r}$（以無(wú)窮遠(yuǎn)處勢(shì)能為零，G為引力常量，r表示物體到該星球中心的距離）．只要物體在星球表面具有足夠大的速度，就可以脫離該星球的萬(wàn)有引力而飛離星球（即到達(dá)勢(shì)能為零的地方）．這個(gè)速度叫做第二宇宙速度．一旦第二宇宙速度的大小超過了光速，則該星球上的任何物體（包括光子）都無(wú)法擺脫該星球的引力．于是它就將與外界斷絕了一切物質(zhì)和信息的交流．從宇宙的其他部分看來(lái)，它就像是消失了一樣，這就是所謂的“黑洞”．試分析一顆質(zhì)量為M=2.0×1031kg的恒星，當(dāng)它的半徑為3×104m時(shí)就會(huì)成為一個(gè)“黑洞”？（計(jì)算時(shí)取引力常量G=7×10-11N•m2/kg2，（答案保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，厚度不計(jì)的薄板A長(zhǎng)L=5.0m，質(zhì)量m1=5.0kg，放在水平桌面上．在A上距其右端s=3.0m處放一物體B（大小不計(jì)），其質(zhì)量m2=2.0kg，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，A、B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.2，原來(lái)系統(tǒng)靜止．現(xiàn)在A板的右端施加一大小一定的水平力F=26N，持續(xù)作用在A上，將A從B下抽出．（g取10m/s2）求：
（1）A從B下抽出前A、B的加速度各是多少； 
（2）B運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間離開A．
（3）B停止運(yùn)動(dòng)時(shí)距A末端的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．光滑水平導(dǎo)軌AB與光滑半圓形導(dǎo)軌相接于B點(diǎn)，導(dǎo)軌半徑為R．一個(gè)質(zhì)量為m的物塊以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，而后向上運(yùn)動(dòng)恰能過最高點(diǎn)C，最后落到AB上某點(diǎn)．求：
①到達(dá)C點(diǎn)的速度？
②落點(diǎn)到B的距離？

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