【題目】如圖所示,在一足夠大的空間內(nèi)存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104N/C.有一個質(zhì)量m=4.0×103kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°.取g=10m/s2,sin37°=0.60cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用.

1)求小球所帶的電荷量及電性;

2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大。

3)從剪斷細線開始經(jīng)過時間t=0.20s,求這一段時間內(nèi)小球電勢能的變化量.

【答案】11.0×106C,正;

212.5m/s2;

34.5×103J

【解析】

試題(1)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),分析受力,根據(jù)電場力與場強方向的關(guān)系判斷電性.

2)將細線突然剪斷小球?qū)⒀丶毦方向做勻加速直線運動,根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;

3)根據(jù)運動學(xué)公式求解出小球的位移;然后根據(jù)電勢能的減小量等于電場力的功列式求解.

解:(1)小球受到重力mg、電場力F和繩的拉力T的作用,由共點力平衡條件有:

F=qE=mgtanθ

解得:q==1.0×106C

電場力的方向與電場強度的方向相同,故小球所帶電荷為正電荷;

2)剪斷細線后,小球做勻加速直線運動,設(shè)其加速度為a,由牛頓第二定律有:=ma

解得:a==12.5m/s2

3)在t=0.20s的時間內(nèi),小球的位移為:l==0.25m

小球運動過程中,電場力做的功為:W=qElsinθ=mglsinθ tanθ=4.5×103J

所以小球電勢能的變化量(減少量)為:△Ep=4.5×103J

答:(1)小球所帶的電荷量為1.0×106C,電性為正;

2)細線剪斷后,小球運動的加速度大小為12.5m/s2;

3)從剪斷細線開始經(jīng)過時間t=0.20s,這一段時間內(nèi)小球電勢能的減少量為4.5×103J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法正確的是(

A.可知,BF成正比,與IL成反比

B.通電導(dǎo)線放在磁場中某點,那點就有磁感應(yīng)強度,如果將通電導(dǎo)線拿走,那點的磁感應(yīng)強度就變?yōu)榱?/span>

C.通電導(dǎo)線放在磁場中某點,這一點的磁感應(yīng)強度等于導(dǎo)線所受的安培力與導(dǎo)線中的電流強度和導(dǎo)線長度乘積的比值

D.磁場中某一點磁感應(yīng)強度是由磁場本身所決定的,其大小和方向是唯一確定的,與通電導(dǎo)線無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上同學(xué)們通過實驗“研究平拋運動”。

1)甲組同學(xué)利用圖所示的實驗裝置,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有_________。

A.斜槽軌道必須光滑

B.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平

C.每次小球應(yīng)從同一位置由靜止釋放

D.為描出小球的運動軌跡,描繪的點要用平滑的曲線連接起來

2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是__________。

A. B.

C. D.

3)驗證軌跡是符合y=ax2的拋物線后,根據(jù)圖中y-x圖象M點的坐標(biāo)值,可以求出a=______m-1,小球平拋運動的初速度v0=______m/s。(重力加速度取g=10m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在描繪一個標(biāo)有“6.3V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到6.3V,并便于操作。

已選用的器材有:

學(xué)生電源(電動勢為9V,內(nèi)阻約);

電流表(量程為00.6A,內(nèi)阻約0.2Ω;量程為03A,內(nèi)阻約0.04Ω);

電壓表(量程為03V,內(nèi)阻約3kΩ;015V,內(nèi)阻約15kΩ);

開關(guān)一個、導(dǎo)線若干

(1)實驗中還需要一個滑動變阻器,現(xiàn)有以下兩個滑動變阻器,則應(yīng)選其中的____(選填選項前的字母)

A.滑動變阻器(最大阻值10Ω,最大允許電流1A

B.滑動變阻器(最大阻值1500Ω,最大允許電流0.3A

(2)實驗電路圖應(yīng)選用圖中的實驗電路圖應(yīng)選用圖中的____(選填)。

(3)請根據(jù)(2)中所選的電路圖,補充完成圖中實物電路的連接。_______

(4)接閉合關(guān),改變滑動變阻器滑動端的位置,并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,圖中電流表選擇00.6A量程,電壓表選擇015V量程,電流表、電壓表示數(shù)如上圖所示,可知該狀態(tài)下小燈泡電阻的測量值Rx==____Ω(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出的小燈泡IU圖線如圖所示。由此可知,當(dāng)小燈泡兩端的電壓增加時,小燈泡的電阻值將__(選填變大變小)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體沿傾角為30°的粗糙斜面從頂端由靜止開始下滑,運動的位移x時間t關(guān)系圖像是一段拋物線,如圖所示,g=10m/s2。則(  )

A.下滑過程中物體的加速度逐漸變大

B.t=0.5s時刻,物體的速度為1m/s

C.00.5s時間內(nèi),物體平均速度為1m/s

D.物體與斜面間動摩擦因數(shù)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾斜的傳送帶始終以恒定速率v2運動.一小物塊以v1的初速度沖上傳送帶。小物塊從AB的過程中一直做減速運動,則( )

A. 如果v1>v2,小物塊到達B端的速度可能等于0

B. 如果v1<v2,小物塊到達B端的速度可能等于0

C. 如果v1>v2,減小傳送帶的速度,物塊到達B端的時間可能增長

D. 如果v1<v2,增大傳送帶的速度,物塊到達B端的時間可能變短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩板間電勢差為U1=400V,C、D兩板長為L=1m,兩板間電勢差為U2=200V,OO'C、D兩板間的中間線。在O處有電荷量為q=1×l06C、質(zhì)量為m=2×108kg的帶電粒子,從靜止開始經(jīng)A、B間電場加速又經(jīng)C、D間電場偏轉(zhuǎn)后,恰好能從極板右邊緣射出,同時進入一個垂直紙面向里的勻強磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度為B=1T。帶電粒子能夠垂直打到磁場的右邊界處的光屏PQ(PQ足夠長)上。若不考慮空氣阻力和粒子重力的影響,求:

(1)C、D兩板間的距離d是多少?

(2)勻強磁場的寬度s是多少?

(3)若改變磁感應(yīng)強度B的大小,欲使該帶電粒子打不到光屏PQ,B的大小滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車自動控制剎車系統(tǒng)(ABS)的原理如圖所示.鐵質(zhì)齒輪P與車輪同步轉(zhuǎn)動,右端有一個繞有線圈的磁體(極性如圖),M是一個電流檢測器.當(dāng)車輪帶動齒輪P轉(zhuǎn)動時,靠近線圈的鐵齒被磁化,使通過線圈的磁通量增大,鐵齒離開線圈時又使磁通量減小,從而能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流經(jīng)電子裝置放大后即能實現(xiàn)自動控制剎車.齒輪從圖示位置開始轉(zhuǎn)到下一個鐵齒正對線圈的過程中,通過M的感應(yīng)電流的方向是(  )

A.總是從左向右

B.總是從右向左

C.先從右向左,然后從左向右

D.先從左向右,然后從右向左

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【題目】某同學(xué)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b探究求合力的方法實驗。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下。

(1)若彈簧秤ab間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(變大”“變小不變”)。

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