3．如圖所示，一個物體疊放在水平地面上，物體B的上表面水平，給A，B一個初速度，它們保持相對靜止一起沿斜面下滑，物體C保持靜止不動且受到地面的摩擦力水平向左，則下列判斷正確的有（　�。�
A．物體B的上表面一定是粗糙的
B．物體B、C都各受5個力作用
C．水平面對物體C的支持力大于三個物體的重力之和
D．若只減小B的質(zhì)量，其他條件不變，物體C有可能不受水平面的摩擦力

分析 對斜面、A、B組成的整體，運用牛頓第二定律分析A、B的加速度方向，從而判斷出B對A的摩擦力方向．根據(jù)超、失重的觀點分析水平面對物體C的支持力與三物體的總重力的關(guān)系．

解答 解：A、對斜面、A、B組成的整體，由于地面對C有水平向左的摩擦力，斜面的加速度為零，由牛頓第二定律可知A、B必定有水平向左的加速度，所以A、B一起勻加速下滑，A要與B保持靜止，必定受到B給予的水平向左的靜摩擦力，所以物體B的上表面一定是粗糙的，故A錯誤．
B、B受到重力、A的壓力和摩擦力、斜面的支持力和摩擦力，共5個力．C受到重力、B的壓力和摩擦力、地面的支持力和摩擦力，共5個力．故B正確．
C、A、B有豎直向下的分加速度，由失重觀點可知，水平面對物體C的支持力小于三物體的重力之和，故C錯誤．
D、若只減小B的質(zhì)量，其它條件不變，B對C的壓力和摩擦力的倍數(shù)關(guān)系不變，則物體C仍受水平面水平向左的摩擦力，故D錯誤．
故選：B

點評 本題是整體法和隔離法的綜合應用，對加速度不同的幾個物體也可以運用整體法，要求同學們能正確對物體進行受力分析，一般按重力、彈力和摩擦力的順序分析受力情況．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，滑塊以初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面，從頂端下滑，直至速度為零．對于該運動過程，若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示時間，則下列圖象最能正確描述這一運動規(guī)律的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某中學生身高1.70m，在學校運動會的跳高比賽中，采用背躍式，身體橫著越過1.85m的橫桿，獲得了冠軍．據(jù)此可估算出他起跳時豎直向上的速度約為（g取l0m/s2） （　�。�
A．7m/sB．6m/sC．5m/sD．3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖示的閉合電路中，當外電路電阻R增大時，通過R的電流減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“不變”或“減小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．兩個物體從同一地點的同一高度，以不同速度同時被水平拋出，不計空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量大的物體先到達地面B．密度大的物體先到達地面
C．體積大的物體先到達地面D．兩個物體同時到達地面

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．在無風的羽毛球館中，某人在離地面高為H處，將質(zhì)量為m的羽毛球以速度v0水平擊出，假設(shè)羽毛球在空氣中運動時所受的阻力f=kv，其中v是球的速度，k是已知的常數(shù)，阻力的方向與速度方向相反，并且球在著地前已經(jīng)豎直向下做勻速運動，重力加速度為g．求：
（1）羽毛球剛被擊出時加速度的大��；
（2）求羽毛球從被擊出到著地過程中克服空氣阻力做的功W；
（3）若另有一個與上述相同的羽毛球從同一地點由靜止釋故，并且球在著地前也以作勻速運動，試比較兩球落地所需時間和著地時的速度，并簡述理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．有一水平傳送帶AB長L=8m，距離水平地面h=$\frac{9}{20}$m，地面上C點在傳送帶右端點B的正下方．一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點滑上傳送帶，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，傳送帶以恒定速率v 順時針運行．（g取10m/s2） 
（ 1 ）若傳送帶運行速率v=3m/s，求小物塊落地時速度大小和方向；
（ 2 ）若傳送帶運行速率v=1m/s，求小物塊從滑上傳送帶到落地所用時間；
（ 3 ）當傳送帶運行速率v滿足什么要求時，小物塊落地點D到C的距離最遠？并求出這個最遠距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．關(guān)鍵環(huán)節(jié)題組：解決變力和恒力做功兩個小題，然后回答問題
（1）如圖所示，一質(zhì)量為m的小球用長為l的輕繩懸掛于O點，小球在水平力F作用下，從平衡位置P點緩慢地移動，當懸線偏離豎直方向θ角時，則水平力所做的功為mgl（1-cosθ）；
（2）如上題中，用恒力F將小球從平衡位置由靜止開始運動，當懸線偏離豎直方向θ角時，小球獲得的速度為$\sqrt{\frac{2Flsinθ-2mgl（1-cosθ）}{m}}$
（3）解決此類問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：恒力做功的求解方法根據(jù)功的定義式由物體在恒力方向上的位移求解．變力做功的求解方法根據(jù)動能定理求解．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，ABCD為一位于豎直平面內(nèi)的軌道，其中BC水平，A點比BC高出10m，BC長1m，AB和CD軌道光滑且與BC平滑連接．一質(zhì)量為1kg的物體，從A點以4m/s的速度開始運動，經(jīng)過BC后滑到高出C點10.3m的D點速度為零．（g取10m/s2）求：
（1）物體與BC軌道間的動摩擦因數(shù)；
（2）物體第5次經(jīng)過B點時的速度；
（3）物體最后停止的位置（距B點多少米）．

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