【題目】探月工程中,嫦娥三號探測器的發(fā)射可以簡化如下:衛(wèi)星由地面發(fā)射后,進入地月轉(zhuǎn)移軌道,經(jīng)過P點時變軌進入距離月球表面100公里圓形軌道1,在軌道1上經(jīng)過Q點時進入軌道2,月球車將在M點著陸月球表面,正確的是:(  )

A. 嫦娥三號在軌道1上運動周期比在軌道2上小

B. 嫦娥三號在軌道1上的速度比月球的第一宇宙速度小

C. 嫦娥三號在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度小于在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 嫦娥三號在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過P點的速度比在軌道1上經(jīng)過P點時大

【答案】BD

【解析】根據(jù)開普勒第三定律得衛(wèi)星在軌道2上運動軌道的半長軸比在軌道1上軌道半徑小,所以衛(wèi)星在軌道1上運動周期比在軌道2上大,故A錯誤;月球的第一宇宙速度是衛(wèi)星貼近月球表面做勻速圓周運動的速度,嫦娥三號在軌道1上的半徑大于月球半徑,根據(jù),得線速度v=,可知嫦娥三號在軌道1上的運動速度比月球的第一宇宙速度小。故B正確。嫦娥三號無論在哪個軌道上經(jīng)過Q點時的加速度都為該點的萬有引力加速度,因為都是Q點可知,萬有引力在此產(chǎn)生的加速度相等,故C錯誤。嫦娥三號在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過P點若要進入軌道1,需減速,所以在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過P點的速度比在軌道1上經(jīng)過P點時大。故D正確; 故選BD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電子感應加速器的基本原理如圖所示:在上下兩個電磁鐵形成的異名磁極之間有一個環(huán)形真空管,圖甲為側(cè)視圖,圖乙為真空室的俯視圖.電磁鐵中通以交變電流,使兩極間的磁場周期性變化,從而在真空室內(nèi)產(chǎn)生感生電場,將電子從電子槍右端注入真空室,電子在感生電場的作用下被加速,同時在洛倫茲力的作用下,在真空室中沿逆時針方向(圖乙中箭頭方向)做圓周運動.由于感生電場的周期性變化使電子只能在某段時間內(nèi)被加速,但由于電子的質(zhì)量很小,故在極短時間內(nèi)被加速的電子可在真空室內(nèi)回旋數(shù)10萬以至數(shù)百萬次,并獲得很高的能量.若磁場的磁感應強度B(圖乙中垂直紙面向外為正)隨時間變化的關系如圖丙所示,不考慮電子質(zhì)量的變化,則下列說法中正確的是( 。

A. 電子在真空室中做勻速圓周運動

B. 電子在運動時的加速度始終指向圓心

C. 在丙圖所示的第一個周期中,電子只能在0T內(nèi)按圖乙中逆時針方向做圓周運動且被加速

D. 在丙圖所示的第一個周期中,電子在0TTT內(nèi)均能按圖乙中逆時針方向做圓周運動且被加速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)存在正交的電磁場,電場方向豎直向下,一質(zhì)子以初速度從左側(cè)O點進入該區(qū)域恰好做直線運動,從另一側(cè)點離開該區(qū)域,下列說法正確的是(

A. 該磁場方向垂直紙面向里

B. 若質(zhì)子的初速度變?yōu)?/span>,仍能沿直線通過該區(qū)域

C. 若讓電子從O點以初速度進入該區(qū)域,仍能沿直線通過該區(qū)域

D. 若讓電子從點以大上為的初速度進入該區(qū)域,電子能沿直線通過該區(qū)域

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平行板電容器正中有一個帶電微粒,S閉合時,該微粒給好能保持靜止.有以下兩種情況下:①保持S閉合,②充電后將S斷開.下列說法能實現(xiàn)使該帶電微粒向上運動到上極板的是

A. ①情況下,可以通過上移極板M實現(xiàn) B. ①情況下,可以通過上移極板N實現(xiàn)

C. ②情況下,可以通過上移極板M實現(xiàn) D. ②情況下,可以通過上移極板N實現(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中,采用如圖A所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出.

①當M與m的大小關系滿足__________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.

②一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系,應該做a與_______的圖象.

③如圖B所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說明實驗存在的問題是______

④乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體A上的物塊P用平行于斜面的輕質(zhì)彈簧拴接在擋板B上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),F(xiàn)對物塊P施加水平向右的推力F,整個系統(tǒng)仍處于靜止狀態(tài),已知彈簧處于壓縮狀態(tài),則施加推力F后,下列說法正確的是( )

A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力

B. 地面對斜面體A不一定存在摩擦力

C. 若增大推力F,物塊P仍靜止,P與斜面之間的摩擦力一定變小

D. 若增大推力F,物塊P仍靜止,P與斜面之間的摩擦力可能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩點各放一個電荷量均為Q的等量異種電荷,有一豎直放置的光滑絕緣細桿在兩電荷連線的垂直平分線上,a、b、c是桿上的三點,且ab=bc=L,b、c兩點關于兩電荷連線對稱,現(xiàn)將一質(zhì)量為m、帶電量為+q(電量不影響原電場分布)的小球套在細桿上,從a點由靜止釋放,重力加速度為g。取無窮遠處電勢為零,則( )

A. 小球在a、b、c三點的電勢能分別為Epa、Epb、Epc,則有Epa<Epb=Epc。

B. 小球在a、b、c三點受到的電場力大小為Fa、Fb、Fc,則有Fa< Fb = Fc

C. 小球到c點的速度

D. 小球從ac速度可能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一質(zhì)量m=0.6kg、電荷量g=+3×10-3C的帶電的小球,用一根長L=0.2m且不可伸長的絕緣輕細線系在一方向水平向右、分布的區(qū)域足夠大的勻強電場中的O點。已知A、O、C三點等高,且OA=OC=L,若將帶電小球從A點無初速度釋放,小球到達最低點B時速度恰好為零,取g=10m/s2

(1)求勻強電場的電場強度E的大。

(2)求小球從A點由靜止釋放運動到B點的過程中速度最大時細線的拉力大;.

(3)若將帶電小球從C點無初速度釋放,求小球到達A點時的速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的坐標系中,第一象限內(nèi)存在與x軸成300角斜向下的勻強電場,電場強度E=400N/C;第四象限內(nèi)存在垂直于紙面向里的有界勻強磁場,x軸方向的寬度OA=20cm,軸負方向無限大,磁感應強度B=1×10-4T.現(xiàn)有一比荷為=2×1011C/kg的正離子(不計重力),以某一速度v0O點射入磁場,α=600,離子通過磁場后剛好從A點射出,之后進入電場.

(1)求離子進入磁場B的速度v0的大;

(2)離子進入電場后,經(jīng)多少時間再次到達x軸上;

(3)若離子進入磁場B后,某時刻再加一個同方向的勻強磁場使離子做完整的圓周運動,求所加磁場磁感應強度的最小值.

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