【題目】兩個勁度系數(shù)分別為k1k2(k1≠k2)的輕質彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示。開始時彈簧均處于原長狀態(tài),現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧,已知a彈簧的伸長量為L,( )

A. b彈簧的伸長量也為L

B. b彈簧的伸長量為

C. P端向右移運動的距離為2L

D. P端向右移運動的距離為L+

【答案】BD

【解析】

兩根輕彈簧串聯(lián),彈力大小相等,根據(jù)胡克定律分析b彈簧伸長量的大。P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和。

AB、兩根輕彈簧串聯(lián),彈力大小相等,根據(jù)胡克定律得:,得b彈簧的伸長量為,故A錯誤,B正確;

CD:開始時彈簧均處于原長狀態(tài),則P端向右移動的距離等于兩根彈簧伸長量之和,即為,故C錯誤,D正確;

故選:BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩套.

(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是___________

A.圖乙中的F是力F1F2合力的理論值,F′是力F1F2合力的實際測量值

B.圖乙中的F′是力F1F2合力的理論值,F是力F1F2合力的實際測量值

C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響

D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響

(2)本實驗采用的科學方法是________。

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法D.建立物理模型法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質小定滑輪O1,O2和質量為m的小球連接,另一端與套在光滑直桿上質量也為m的小物塊連接,已知直桿兩端固定,與兩定滑輪在同一豎直平面內,與水平面的夾角,直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度,C點到定滑輪O1的距離為L,重力加速度為g,設直桿足夠長,小球運動過程中不會與其他物體相碰,F(xiàn)將小物塊從C點由靜止釋放,當小物塊沿桿下滑距離也為L時(圖中D處),下列說法正確的是

A. 小物塊剛釋放時輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為

D. 小物塊在D處的速度大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強電場的電場線,將1×10-6C的負電荷由A點沿水平線移至B點,電場力做了2×10-6J的功,A、B間距離為2cm。問:

(1)A、B兩點間的電勢差為多大?

(2)勻強電場場強大小。

(3)若B點電勢為1 V,A點電勢為多少?該電荷在A點的電勢能多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了一個探究無輪子小車的加速度a與小車所受拉力F關系的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖(計算結果保留兩位小數(shù))

(1)他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列說法正確的是_____

A.實驗時要平衡摩擦力 B.實驗時不需要平衡摩擦力

C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力 D.實驗進行時應先釋放小車再接通電源

(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中0,1、2、3、45、6是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,距離如圖所示.則打2點時小車的速度為_______m/s;該同學計算小車加速度大小為______ m/s2。

(3)當長木板水平放置時,保持實驗小車重量20N不變,改變砂和砂桶質量,得到圖丙中的圖線不過原點.現(xiàn)在要讓圖線過原點,則長木板與水平桌面的傾角應該調整為θ,tanθ =________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,MN為兩電荷連線的中垂線,a、bc三點所在直線平行于兩電荷的連線,,且ac關于MN對稱,b點位于MN上,d點位于兩電荷的連線上。以下判斷正確的是

A b點場強大于d點場強

B b點場強小于d點場強

C a、b兩點的電勢差等于b、c兩點間的電勢差

D 試探電荷+qa點的電勢能小于在c點的電勢能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為R的光滑半圓形細軌道,其圓心為O,豎直固定在地面上。軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長直細桿,桿與軌道在同一豎直平面內,桿上P點處固定一定滑輪,P點位于Q點整上方。A、B是質量均為m的小環(huán),A套在桿上,B套在軌道上,一條不可伸長的輕繩通過定滑輪連接兩環(huán)。兩環(huán)均可看作質點,且不計滑輪大小與摩擦。現(xiàn)對A環(huán)施加一水平向右的力F,使B環(huán)從地面由靜止開始沿軌道運動。則

A若緩慢拉動A環(huán),B環(huán)緩慢上升至D點的過程中,F(xiàn)一直減小

B若緩慢拉動A環(huán),B環(huán)緩慢上升至D點的過程中,外力F所做的功等于B環(huán)機械能的增加量

CF為恒力,B環(huán)最終將靜止在D

DF為恒力,B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時,

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s(T>0.2s)時刻的波形如圖中虛線所示。P是傳播介質中離坐標原點xp=2.5m處的一個質點,t=0時刻P質點正向y軸負方向運動。則下列說法正確的是____________.

A.該波向x軸正方向傳播

B.質點P的振幅為0.1m

C.該波的頻率為Hz

D.該波的傳播速度為15m/s

E.在t=0.2s時刻,與P相距1m處的質點沿x軸負方向運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究牛頓第二定律,實驗時將拉力傳感器固定在水平放置的木板上,與細線相連,細線繞過定滑輪與水瓶相連,已知木板與桌面間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。

(1)將質量為m0的木板右端移至與標識線MN對齊,在水瓶中加水直到木板剛要滑動時計下此時傳感器的示數(shù)F0,再加一定量的水,當拉力傳感器示數(shù)為F1時釋放木板,記錄木板右端運動到與MN間距為LPQ處所用時間,為減小誤差,多次測量取時間的平均值t,由此可知木板運動的加速度為______________。

(2)保持水瓶中水的質量一定時,通過在木板上疊放重物來改變其質量,這種情況下_____(選填不能”)探究m0a的關系。

(3)在保持m0一定的情況下,通過改變水瓶中水的質量來改變外力,與用鉤碼拉動小車相比較,其優(yōu)點是_____________。

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以比較準確地測出摩擦力的大小

C.可以獲得更大的加速度以提高實驗精確度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案