如圖，將酒精燈和裝有適量水的試管固定在小車上，小車放在較光滑的水平桌面上，用橡膠塞子塞�。ú宦猓┰嚬芸�，現(xiàn)讓小車處于靜止，點(diǎn)燃酒精燈給試管中水加熱。當(dāng)加熱一段時(shí)間后，橡膠塞子向右噴出時(shí)，可以觀察到小車向      （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)過程中，整個(gè)小車（含酒精燈和裝有適量水的試管）對(duì)橡膠塞子的作用力與橡膠塞子對(duì)小車的作用力方向______（選填“相同”或“相反”），整個(gè)小車受到的合外力方向向_______（選填“左”、“右”、“上”或“下”）。


左，相反，左。（每空2分）。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，圖中的四個(gè)電表均為理想電表，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)時(shí)，下面說法中正確的是

A．電壓表V1的讀數(shù)減小，電流表A1的讀數(shù)增大

B．電壓表V1的讀數(shù)增大，電流表A1的讀數(shù)減小

C．電壓表V2的讀數(shù)減小，電流表A2的讀數(shù)增大

D．電壓表V2的讀數(shù)增大，電流表A2的讀數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究動(dòng)能定理，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50 Hz)：

(1) 關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作下列說法正確的是（      ）

A．應(yīng)改變橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度，打出不同的紙帶進(jìn)行分析

B．應(yīng)保持橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度不變，改變橡皮筋的條數(shù)，

打出不同的紙帶進(jìn)行分析

C．應(yīng)選取紙帶上點(diǎn)跡間隔均勻的一段進(jìn)行測(cè)量，以求出小車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

D．實(shí)驗(yàn)中將木板左端適當(dāng)墊高的目的是：使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力，提高實(shí)驗(yàn)的精確度

（2）如圖是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中小車的速度是________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧秤和刻度尺，測(cè)量滑塊在木板上運(yùn)動(dòng)的最大速度。

實(shí)驗(yàn)步驟：①用彈簧秤測(cè)量滑塊和橡皮泥的總重力,記作G.

②將裝有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)繩和彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動(dòng)木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F.

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測(cè)量重物P離地面的高度h。

⑤滑塊由靜止釋放后開始運(yùn)動(dòng)并最終停在木板上的D點(diǎn)（未與滑輪相碰），測(cè)量C、D間的距離r。

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙（見答題卡）上做出F-G圖像。

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_____.(保留兩位有效數(shù)字)

（3）滑塊最大速度的大小v=_______.(用h,r,和重力加速度g表示)

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一同學(xué)用如圖所示方式體驗(yàn)力的作用效果。輕繩的一端系一不太重的物體，另一端點(diǎn)套在食指上的B點(diǎn)，用一支鉛筆（可視為輕桿）的一端水平支在輕繩的O點(diǎn)，鉛筆的筆尖支在手掌上的A點(diǎn)，手掌和手指在同一個(gè)豎直平面內(nèi)，鉛筆始終水平。則

A. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，B點(diǎn)感受到的拉力變小

B. 若將繩在食指上的端點(diǎn)稍稍下移，A點(diǎn)感受到的壓力不變

C. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，B點(diǎn)感受到的拉力不變

D. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點(diǎn)位置不變，A點(diǎn)感受到的壓力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說法錯(cuò)誤的是（ ▲ ）

A．磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的，磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，也是一種物質(zhì)

B．指南針的工作原理與地磁場(chǎng)有關(guān)

C．磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向

D．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小物塊在絕緣粗糙的水平面上以初速v0開始向右運(yùn)動(dòng)，已知在水平面上方的空間內(nèi)存在方向垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則以下關(guān)于小物塊的受力及運(yùn)動(dòng)的分析中，正確的是（ ▲ ）

A．若物塊帶正電，一定受兩個(gè)力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．若物塊帶負(fù)電，一定受兩個(gè)力，做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．若物塊帶正電，一定受四個(gè)力，做減速直線運(yùn)動(dòng)

D．若物塊帶負(fù)電，一定受四個(gè)力，做減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從樓梯上以2m/s的速度水平拋出，所有臺(tái)階的高度和寬度均為0.25m，取g=10m/s2，小球拋出后首先落到的臺(tái)階是

  A.第一級(jí)臺(tái)階        B.第二級(jí)臺(tái)階      C.第三級(jí)臺(tái)階      D.第四級(jí)臺(tái)階

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)從靜止開始作直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)以加速度a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，第3s又以a＝1m/s2運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)加速度a＇＝-1m/s2，如此反復(fù)，經(jīng)100s此質(zhì)點(diǎn)的總位移是 m。

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