如圖所示的4幅明暗相間的條紋，分別是紅光、藍(lán)光各自通過(guò)同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過(guò)同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮紋)．則在下面的四幅圖中從左到右排列，亮條紋的顏色依次是你( ）　　

A．紅紫藍(lán)黃 B．紅黃藍(lán)紫

C．藍(lán)紫紅黃 D．藍(lán)黃紅紫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某興趣小組設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)研究碰撞問(wèn)題，其模型如圖所示，光滑軌道中間部分水平，右側(cè)為位于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓，在最低點(diǎn)與直軌道相切．5個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的小球并列靜置于水平部分，球間有微小間隔，從左到右，球的編號(hào)依次為0、1、2、3、4，球的質(zhì)量依次遞減，每球質(zhì)量與其相鄰左球質(zhì)量之比為k（k＜1）．將0號(hào)球向左拉至左側(cè)軌道距水平高h(yuǎn)處，然后由靜止釋放，使其與1號(hào)球碰撞，1號(hào)球再與2號(hào)球碰撞…所有碰撞皆為無(wú)機(jī)械能損失的正碰（不計(jì)空氣阻力，小球可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g）．

（1）0號(hào)球與1號(hào)球碰撞后，1號(hào)球的速度大小v1；

（2）若已知h=0.1m，R=0.64m，要使4號(hào)球碰撞后能過(guò)右側(cè)軌道的最高點(diǎn)，問(wèn)k值為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如題圖所示，在無(wú)限長(zhǎng)的豎直邊界NS和MT間充滿勻強(qiáng)電場(chǎng)，同時(shí)該區(qū)域上、下部分分別充滿方向垂直于NSTM平面向外和向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B和2B，KL為上下磁場(chǎng)的水平分界線，在NS和MT邊界上，距KL高h處分別有P、Q兩點(diǎn)，NS和MT間距為1.8h，質(zhì)量為m，帶電荷量為＋q的粒子從P點(diǎn)垂直于NS邊界射入該區(qū)域，在兩邊界之間做圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g.

(1)求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向．

(2)要使粒子不從NS邊界飛出，求粒子入射速度的最小值．

(3)若粒子能經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)從MT邊界飛出，求粒子入射速度的所有可能值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能。若輸送的總功率為P0，輸電電壓為U，輸電導(dǎo)線的總電阻為R。則下列說(shuō)法正確的是　　

A．輸電線上的電流          B．輸電線上的電流

C．輸電線上損失的功率    D．輸電線上損失的功率   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)電機(jī)的端電壓是220V，輸出的電功率是44kW，輸電線的總電阻是0.2Ω.求：

（1）用戶(hù)得到的電功率和用電器兩端的電壓各是多少？

（2）若發(fā)電站用匝數(shù)比是1∶10的升壓變壓器，經(jīng)相同的輸電線后，再用匝數(shù)比是10∶1的變壓器降壓后供給用戶(hù)，則用戶(hù)得到的電功率和用電器兩端的電壓又是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，波源S從平衡位置開(kāi)始上、下(沿y軸方向)振動(dòng)，產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波向右傳播，經(jīng)過(guò)0.1 s后，沿波的傳播方向上距S為2 m的P點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)．若以P點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)的起點(diǎn)，P點(diǎn)的振動(dòng)圖像，如圖乙所示．則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A、該波的波長(zhǎng)為 m(n＝0,1,2，…)

B、該波通過(guò)寬度約為1 m的縫隙時(shí)，不能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象

C、波源S最初是向下振動(dòng)的

D、該簡(jiǎn)諧波的波速為20 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A．在回復(fù)力作用下的運(yùn)動(dòng)一定是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

B．簡(jiǎn)諧振動(dòng)物體，速度增大時(shí)，加速度一定減小

C．回復(fù)力一定是振動(dòng)物體所受的合外力

D．振動(dòng)物體兩次通過(guò)平衡位置的時(shí)間間隔為一個(gè)周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步，下列表述正確的是（      ）

A、牛頓在前人的工作基礎(chǔ)上總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律

B、牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬(wàn)有引力定律

C、相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

D、笛卡爾提出了測(cè)量引力常量的方法并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某星球直徑為d，宇航員在該星球表面以初速度，豎直上拋一個(gè)物體，物體上升的最大高度為h，(h<<d)若物體只受該星球引力作用，則該星球的第一宇宙速度為

A.       B.       C.       D.

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