如圖所示，質(zhì)量為m、電量為q的帶電微粒，以初速度V0從A點(diǎn)豎直向上射入水平方向、電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。當(dāng)微粒經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速率為2V0，而方向與E同向。

（１）A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差為              .

（２）A、B兩點(diǎn)間的高度差為             .


 2mV02/q;　　 V02/2g　　　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子聚變成一個(gè)氚核，已知質(zhì)子質(zhì)量為1.0073u，中子質(zhì)量為1.0087u，氚核質(zhì)量為3.0180u，

（1）寫出核反應(yīng)方程；（2）求該反應(yīng)中釋放的核能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng),t =0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)公路旁的同一個(gè)路標(biāo).在描述兩車運(yùn)動(dòng)的v-t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0～20秒的運(yùn)動(dòng)情況.關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是  (   )

A.在0～10秒內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

B.在10～20秒內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

C.在5～15秒內(nèi)兩車的位移相等

D.在t=10秒時(shí)兩車在公路上相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一負(fù)電荷從電場(chǎng)中點(diǎn)由靜止釋放，只受電場(chǎng)力作用，沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)，它運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如右圖所示，則、兩點(diǎn)所在區(qū)域的電場(chǎng)線分布情況可能是下圖中的（  ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB、CD為一圓的兩條直徑，且相互垂直，O點(diǎn)為圓心.空間存在一未知靜電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向與圓周所在平面平行.現(xiàn)有一電子，在電場(chǎng)力作用下（重力不計(jì)），先從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，動(dòng)能減少了W；又從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，動(dòng)能增加了W，那么關(guān)于此空間存在的靜電場(chǎng)可能是（       ）              

    A．方向垂直于AB并由O指向C的勻強(qiáng)電場(chǎng)

    B．方向垂直于AB并由C指向O的勻強(qiáng)電場(chǎng)

    C．位于O點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)

    D．位于D點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是[來(lái)

A．建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念               B．建立“合力與分力”的概念

C．建立“電場(chǎng)強(qiáng)度”的概念           D．建立“點(diǎn)電荷”的理論

2． 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．

(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的．就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)________(填序號(hào))．

A．分析與論證      B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)      C．猜想與假設(shè)      D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(2)為驗(yàn)證甲、乙誰(shuí)的看法正確，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g＝10 m/s2)

原長(zhǎng)

鉤碼質(zhì)量

彈簧長(zhǎng)度

彈簧伸長(zhǎng)量x

彈簧勁度系數(shù)k

彈簧A

10.00 cm

0.3 kg

13.00 cm

3.00 cm

100 N/m

彈簧B

15.00 cm

0.1 kg

16.49 cm

1.49 cm

67.1 N/m

彈簧C

20.00 cm

0.2 kg

24.00 cm

彈簧D

30.00 cm

0.1 kg

32.99 cm

2.99 cm

33.4 N/m

請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：________.

31．             

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一彈簧振子作簡(jiǎn)諧振動(dòng)，周期為T，則（   ）

A．若t時(shí)刻和t+△t時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)位移的大小相等，方向相同，則△t一定等于T的整數(shù)倍

B．若t時(shí)刻和t+△t時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)位移的大小相等，方向相反，則△t一定等于T/2的整數(shù)倍

C．若△t=T，則在t時(shí)刻和t+△t時(shí)刻振子運(yùn)動(dòng)的加速度一定相等

D．若△t=T/2、則在t時(shí)刻和t+△t時(shí)刻時(shí)刻彈簧的長(zhǎng)度一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一款MP4播放器，隨著這種產(chǎn)品的出現(xiàn)，人們可以在旅途中觀看電影，讓原本枯燥的旅途變得充滿樂(lè)趣．MP4的充電電池多為鋰電池，假設(shè)鋰電池的充電電流為500 mA，則以下說(shuō)法正確的是(　　)

A．1 s通過(guò)電池某一橫截面的電量為500 C

B．1 s通過(guò)電池某一橫截面的電量為0.5 C

C．充電過(guò)程把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

D．充電過(guò)程把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案