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12．物體做直線運動，僅受力F的作用，且力F和速度同方向，在力F逐漸減小的過程中物體的運動情況是（　　）
A．速度減小B．速度增大C．加速度變大D．加速度減小

分析 加速度方向與合外力方向相同，當加速度方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，做減速運動．

解答 解：A、B、因為物體合外力方向與速度方向相同，合外力減小，故加速度減小，速度增加．故A錯誤、B正確．
C、D、物體合外力均勻減小，根據牛頓第二定律知，加速度減小，物體做變加速運動．故C錯誤，D正確．
故選：BD．

點評 解決本題的關鍵知道加速度方向與合力方向相同，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向與速度方向的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動，從水星與金星在一條直線上開始計時，若天文學家測得在相同時間內水星轉過的角度為θ1，金星轉過的角度為θ2（θ1、θ2均為銳角），則由此條件可求得（　�。�
A．水星和金星繞太陽運動的周期之比
B．水星和金星的密度之比
C．水星和金星到太陽的距離之比
D．水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩物體從地面同時豎直向上運動，甲做豎直上拋運動，乙做加速度大小逐漸減小的減速運動，它們同時到達同一最大高度．則在開始運動時（　　）
A．甲的加速度可能大于乙的加速度B．乙的加速度一定大于甲的加速度
C．甲的速度一定大于乙的速度D．乙的速度可能等于甲的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．在水平固定的長木板上，小潘用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關系，實驗裝置如圖（1）所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小潘用不同的重物P分別掛在光滑的輕質動滑輪上，使平行于長木板的細線分別拉動長木板上的物體A、B由靜止開始加速運動（紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略），實驗后進行數據處理，小潘得到了物體A、B的加速度a與輕質彈簧秤彈力F的關系圖象分別如圖（2）中的A、B所示，

（1）（多選題）由圖甲判斷下列說法正確的是AB
A．一端帶有定滑輪的長木板不水平也可以達到實驗目的
B．實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體
C．實驗中重物P的質量應遠小于物體的質量
D．彈簧秤的讀數始終為重物P的重力的一半
（2）小潘仔細分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結論：兩個物體的質量不等，且mA小于mB（填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數μA大于μB（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度越大，則加速度越大B．速度變化越大，則加速度越大
C．速度變化越快，則加速度越大D．加速度的方向跟速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖是物體作直線運動的v-t圖象，下面說法中正確的是（　�。�
A．5 s末物體的加速度是2m/s2
B．20s末物體的加速度為1m/s2
C．0-10s與40-60s內物體的平均速度相同
D．40s時物體開始向反方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處于水平的位置，由靜止釋放小球，小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點的正下方的B點的運動過程中，下面說法正確的是（　�。�
A．小球受到的向心力大小不變
B．細繩對小球的拉力對小球做正功
C．細繩的拉力對小球做功的功率為零
D．重力對小球做功的功率先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩物體接觸時，甲向乙傳遞熱量的原因是（　　）
A．甲的質量比乙大B．甲的比熱容比乙大
C．甲的熱量比乙大D．甲的溫度比乙高

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．用細線把小球懸掛在墻壁上的釘子O上，小球繞懸點O在豎直平面內做圓周運動．小球質量為m，繩長為L，懸點距地面高度為H．小球運動至最低點時，繩恰被拉斷，小球著地時水平位移為S，求：
（1）細線剛被拉斷時，小球拋出的速度多大？
（2）細線所能承受的最大拉力？

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