A. | 斜線①一定是物體受水平拉力時的圖象 | |
B. | 斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖象 | |
C. | 水平拉力一定等于0.2N | |
D. | 物體所受的摩擦力一定等于0.2N |
分析 根據(jù)速度時間圖線求出勻減速運動的加速度大小,結(jié)合牛頓第二定律求出水平拉力和摩擦力的大小.
解答 解:圖線①對應(yīng)的加速度大小為 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{5-3}{6}$=$\frac{1}{3}$m/s2,圖線②對應(yīng)的加速度大小 a′=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{5-1}{6}$=$\frac{2}{3}$m/s2.
設(shè)有拉力時的加速度為a1,無拉力時的加速度為a2,
①若拉力的方向與運動方向相反,則a1=$\frac{F+f}{m}$=a′=$\frac{2}{3}$
a2=$\frac{f}{m}$=a=$\frac{1}{3}$,解得 f=0.2N,F(xiàn)=0.2N.
此時圖線①為無拉力時的圖象,圖線②為有拉力時的圖象.
②若拉力的方向與運動方向相同,則a1=$\frac{f-F}{m}$=a=$\frac{1}{3}$
a2=$\frac{f}{m}$=a′=$\frac{2}{3}$
解得:F=0.2N,f=0.4N.故A、B、D錯誤,C正確.
故選:C
點評 本題考查了牛頓第二定律和速度時間圖線的綜合,注意拉力的方向可能與運動方向相同,可能與運動方向相反,要分情況討論.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在《多用電表測量電阻》的實驗中,發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)角太小,需要換成更大倍率的檔位,然后直接測量 | |
B. | 在《探究加速度和力的關(guān)系》的實驗中,某同學(xué)為了保證質(zhì)量不變,他認(rèn)為可以把小車?yán)锏捻来a取出來放到懸掛的沙桶中,以沙桶的總重力當(dāng)作系統(tǒng)的合外力 | |
C. | 某同學(xué)在做《驗證力的平行四邊形定則》時,彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦,該同學(xué)認(rèn)為不會影響實驗結(jié)果 | |
D. | 某同學(xué)在《探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實驗中,該同學(xué)直接將彈簧的長度當(dāng)成了彈簧的形變量,作出F-x圖象,發(fā)現(xiàn)直線并不通過坐標(biāo)原點,他認(rèn)為該圖象的斜率仍等于彈簧的勁度系數(shù)的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的傳播方向沿x軸負(fù)方向 | |
B. | 該波的傳播速率為4 cm/s | |
C. | 經(jīng)過0.5s時間,質(zhì)點P沿波的傳播方向向前傳播2 m | |
D. | 該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度與速度無關(guān) | |
B. | 速度變化越大,加速度一定越大 | |
C. | 速度增大時,加速度也一定增大 | |
D. | 速度變化率為零,加速度就一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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