A. | 若只增大m,則拉力F做功不變 | B. | 若只增大m,則長木板末動能增大 | ||
C. | 若只增大M,則小木塊末動能增大 | D. | 若只增大F,則長木板末動能不變 |
分析 分別對兩物體進(jìn)行受力分析,明確物體的運(yùn)動過程,再由牛頓第二定律分析兩物體的位移變化,從而求出功與能的變化.
解答 解:A、只增大m,由功的公式可知,拉力的功W=Fs,F(xiàn)不變,s不變;故拉力的功不變;故A正確;
B、對m對牛頓第二定律可知a=$\frac{F-μmg}{m}$=$\frac{F}{m}$-μg;若只增大m,則m的加速度減小,運(yùn)動時(shí)間增長,m對M的摩擦力f=μmg增大,則由牛頓第二定律可知,M的加速度增大,故長木板的末速度增大,動能增大;故B正確;
C、若只增大M,對m對牛頓第二定律可知a=$\frac{F-μmg}{m}$=$\frac{F}{m}$-μg,m的加速度不變,運(yùn)動時(shí)間不變;但M的加速度減小,故末速度減小,末動能也就減小了,故C錯誤;
D、若只增大F,根據(jù)動能定理,(F-f)S=△Ek;末動能增加了;故D錯誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 這是一道連接體類型的問題,要注意分別對兩物體受力分析,同時(shí)注意到木塊對地位移不變的條件并不等于長木板對地位移不變,必須進(jìn)行判斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球同步衛(wèi)星只能定點(diǎn)在赤道的正上方,質(zhì)量不同的同步衛(wèi)星軌道半徑都相同 | |
B. | 第一宇宙速度是在地球上發(fā)射衛(wèi)星的最小速度 | |
C. | 宇宙飛船內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài)是由于沒有受到萬有引力的作用 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體,低速運(yùn)動問題,不適用于高速運(yùn)動的問題 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0J | B. | 10000J | ||
C. | 20000 J | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的平均速度相同 | |
B. | 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)任意時(shí)刻的速度方向都相同 | |
C. | 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同 | |
D. | 三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)到M點(diǎn)的位移相同,路程不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有體積很小的帶電體才能看成點(diǎn)電荷 | |
B. | 當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時(shí),這兩個(gè)帶電體可看成點(diǎn)電荷 | |
C. | 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向 | |
D. | 無論E=$\frac{F}{q}$中的q值(不為零)如何變化,在電場中的同一點(diǎn),F(xiàn)與q的比值始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
外電阻$\frac{1}{R}$(Ω-1) | 電流$\frac{1}{I}$(mA-1) |
1.00 | 1.50 |
0.50 | 1.00 |
0.25 | 0.75 |
0.17 | 0.67 |
0.13 | 0.62 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定是閃亮后熄滅 | B. | 可能是閃亮后熄滅 | ||
C. | 逐漸熄滅 | D. | 立即熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若使圓盤沿圖示方向轉(zhuǎn)動,b接線柱電勢高、a接線柱電勢低 | |
B. | 若使圓盤沿圖示方向轉(zhuǎn)動,a接線柱電勢高、b接線柱電勢低 | |
C. | 若使a接電源正極、b接電源負(fù)極,圓盤將沿圖示方向轉(zhuǎn)動 | |
D. | 若使b接電源正極、a接電源負(fù)極,圓盤將沿圖示方向轉(zhuǎn)動 |
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