4．在下列圖象中，表示物體做勻速直線運(yùn)動的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 勻速直線運(yùn)動的速度保持不變，s-t圖象的斜率等于速度，根據(jù)圖象的形狀分析物體的運(yùn)動情況．

解答 解：A、s-t圖象的斜率表示物體的速度，則知該物體的速度保持不變，做勻速直線運(yùn)動，故A正確．
B、該圖象的斜率為零，說明速度為零，物體靜止不動，故B錯(cuò)誤．
C、該圖表示物體的速度隨時(shí)間均勻增大，物體做勻加速直線運(yùn)動，故C錯(cuò)誤．
D、由圖知，物體的速度保持不變，則知該物體做勻速直線運(yùn)動，故D正確．
故選：AD

點(diǎn)評 本題是基本的讀圖問題，從圖象的形狀、斜率、“面積”等方面研究物體的運(yùn)動情況，根據(jù)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一三角形斜劈放在光滑的水平面上，將一光滑的小球由斜劈的頂端無初速釋放，在小球由釋放至到達(dá)斜面底端的過程中（　�。�
A．小球的機(jī)械能守恒
B．斜劈的機(jī)械能守恒
C．斜劈對小球不做功
D．小球與斜劈組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于兩個(gè)分力F1、F2及它們的合力F，下列說法正確的是（　�。�
A．合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同
B．兩力F1、F2一定是同種性質(zhì)的力
C．兩力F1、F2一定是同一個(gè)物體受的力
D．兩力F1、F2與合力F可以是物體同時(shí)受到的三個(gè)力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別是3N和4N，如果它們之間的夾角是90°，那么這兩個(gè)力合力的大小是（　�。�
A．5 NB．10 NC．15 ND．20 N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．一快艇相對于河水的速率為v，往返于上、下游之間，在靜水中所花時(shí)間t1，若河水以速度v′（v＞v′）流動，則它往返所用時(shí)間為t2，比較t1＜t2（填“＞”、“＜”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．太空中有一顆繞恒星做勻速圓周運(yùn)動的行星，此行星上一晝夜的時(shí)間是T，在行星的赤道處用彈簧秤測量物體重力的讀數(shù)比在兩極時(shí)測量的讀數(shù)小10%，已知引力常量為G，求此行星的平均密度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B．法拉第最先提出電荷周圍存在電場的觀點(diǎn)
C．在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g
D．牛頓在給出萬有引力定律的同時(shí)給出了引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一條河寬400m，船在靜水中的速度是4m/s，水流速度是5m/s，則（　�。�
A．該船可能能垂直渡到河岸
B．當(dāng)船橫渡過河位移最短時(shí)，所用時(shí)間一定不是最短
C．船橫渡到對岸時(shí)，船運(yùn)動的最小位移為400 m
D．該船渡河的速度最小是4 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)校課外科技小組的同學(xué)為學(xué)校的廁所設(shè)計(jì)了一個(gè)自動沖刷水箱．這種水箱能夠把自來水管持續(xù)供給的較小流量的水儲備到一定量后，自動開啟放水閥，將水集中放出，這樣就可以以較大的水流沖刷便池．如圖所示，A是一面積為S1的圓形放水閥門，其質(zhì)量和厚度均忽略不計(jì)，且恰好能將排水管口蓋嚴(yán)．閥門的左端與排水管口的邊緣相連并能繞垂直紙面的軸O向上轉(zhuǎn)動，右端通過一很小的掛鉤及連桿與浮子B相連，連桿的長度為h1，連桿質(zhì)量和閥門轉(zhuǎn)動受到的摩擦均不計(jì)．若將浮子B設(shè)計(jì)為一個(gè)質(zhì)量為m、高為h2的空心圓柱體，它能將閥門拉起的最小橫截面積S2是多少？

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同步練習(xí)冊答案