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8．下列說法中正確的是（　　）
A．物體在恒力作用下不可能作曲線運動
B．物體在變力作用下一定作曲線運動
C．曲線運動一定是變速運動
D．曲線運動可能是勻加速運動

分析 物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化，由此可以分析得出結論．

解答 解：A、物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上，合外力大小和方向不一定變化，如平拋運動，所以A錯誤．
B、當力的方向與速度的方向在一條直線上時，物體可以做勻加速或者勻減速運動，不一定是曲線運動，所以B錯誤．
C、既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動．所以C正確；
D、當受到的力是恒力時，就是勻變速運動，如平拋運動，所以D正確．
故選：CD．

點評 本題關鍵是對質點做曲線運動的條件的考查，勻速圓周運動，平拋運動等都是曲線運動，對于它們的特點要掌握�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，遙控電動賽車（可視為質點）從A點由靜止出發(fā)，經過時間t后關閉電動機，賽車繼續(xù)前進至B點后進入固定在豎直平面內的圓形光滑軌道，通過軌道最高點P后又進入水平軌道CD上．已知賽車在水平軌道AB部分和CD部分運動時受到阻力恒為車重的0.5倍，賽車的質量m=0.4kg，通電后賽車的電動機以額定功率P=2W工作，軌道AB的長度L=2m，圓形軌道的半徑R=0.5m，空氣阻力可忽略，取重力加速度g=10m/s2．某次比賽，要求賽車在運動過程中剛好通過軌道的最高點P．在此條件下，

求：（1）小車在CD軌道上運動的路程．
（2）賽車運動到圓形光滑軌道最底部時對軌道的壓力．
（3）賽車電動機工作的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．引力常量的單位為（　�。�
A．N．m2/kg 3B．N．m2/kg 2C．N．m/kg2D．N．m/kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，不計繩的質量為及繩與滑輪的摩擦，物體A的質量為M，水平面光滑，當在繩B端掛一質量為m的物體時，物體A的加速度為a1，當在繩B端施以F=mg的豎直向下的拉力作用時，A的加速度為a2，則a1與a2的大小關系是（　　）
A．a1=a1B．a1＞a2C．a1＜a2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體在萬有引力場中具有的勢能叫做引力勢能．若取兩物體相距無窮遠時的引力勢能為零，則一個質量為m0的質點到質量為M0的引力源中心的距離為r0時，其萬有引力勢能為EP=-$\frac{G{M}_{0}{m}_{0}}{{r}_{0}}$（式中G為萬有引力常量）．一顆質量為m的人造地球衛(wèi)星沿軌道半徑為r1的圓形軌道環(huán)繞地球做勻速圓周運動，已知地球的質量為M，要使此衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的軌道半徑增大為r2，則衛(wèi)星上的發(fā)動機所消耗的最小能量為：（假設衛(wèi)星的質量始終不變，不計一切阻力及其它星體的影響）（　�。�
A．E=$\frac{GMm}{2}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）B．E=GMm（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）C．E=$\frac{GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）D．E=$\frac{2GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{2}}$-$\frac{1}{{r}_{1}}$）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．比較是一種有效的學習方法，通過比較，既要找出概念、規(guī)律的共同之處，又要抓住其不同點．某同學對機械波和電磁波進行比較，總結出下列內容（　�。�
A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用
B．機械波和電磁波都能產生干涉和衍射現象
C．機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波
D．機械波的傳播依賴于介質，而電磁波可以在真空中傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．機車原來的速度是54km/h，駛上一段上坡路的加速度大小為0.2m/s2，機車行駛到坡路的末端，速度減為36km/h
，則機車在上坡路的過程中速度改變量的大小△v=5m/s，方向與初速度方向相反；通過上坡路所用的時間t=25s；10s末機車的速度為13m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，小木塊放置于旋轉的水平轉臺上，隨轉臺一起勻速轉動，小木塊受到的摩擦力對木塊做功為零，若小木塊隨轉臺一起加速轉動而沒有相對滑動，則小木塊受到的摩擦力對木塊做正功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．為了測定電阻的阻值，實驗室提供下列器材：待測電阻R （阻值約100Ω）、滑動變阻器R1（0～100Ω）、滑動變阻器R2（0～10Ω）、電阻箱R0（0～9999.9Ω）、理想電流表A（量程50mA）、直流電源E（3V，內阻忽略）、導線、電鍵若干．
（1）甲同學設計（a）所示的電路進行實驗．
①請在圖（b）中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
②滑動變阻器應選R2（填入字母）．

③實驗操作時，先將滑動變阻器的滑動頭移到左（選填“左”或“右”）端，再接通開關S；保持S2斷開，閉合S1，調滑動變阻器使電流表指針偏轉至某一位置，并記下電流I1．
④斷開S1，保持滑動變阻器阻值不變，調整電阻箱R0阻值在100Ω左右，再閉合S2，調節(jié)R0阻值使得電流表讀數為I1時，R0的讀數即為電阻的阻值．
（2）乙同學利用電路（c）進行實驗，改變電阻箱R0值，讀出電流表相應的電流I，由測得的數據作出1/I-R0圖象如圖（d）所示，圖線縱軸截距為m，斜率為k，則電阻的阻值為$\frac{m}{k}$．
（3）若電源內阻是不可忽略的，則上述電路（a）和（c），哪種方案測電阻更好？為什么？電路（a）好．（1分）因為電源內阻對用（a）測電阻沒有影響，而導致用（c）測量電阻偏大，有測量誤差．

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