【題目】某學(xué)生選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器來(lái)“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，原線圈接在學(xué)生電源上，用多用電表測(cè)量副線圈的電壓.

①下列操作正確的是 ________

A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋 B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋

C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋 D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋

②該學(xué)生繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓增大；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

【答案】 ① D ②減小

【解析】（1）變壓器的工作原理是互感現(xiàn)象，故原線圈接交流電壓，輸出電壓也是交流電壓，故電表用交流電壓擋，故ABC錯(cuò)誤，D正確；
（2）原線圈的電壓U1不變，根據(jù)變壓比公式，保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓，觀察到副線圈兩端的電壓減小；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角θ=30°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=1.0kg小物塊沿粗糙斜面勻速下滑．取g=10m/s2 ， 則小物塊在下滑的過(guò)程中受到的摩擦力f=N，方向?yàn)?/span> ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A.有摩擦力必有彈力，且摩擦力大小與彈力大小成正比

B.放在水平桌面上的書(shū)本受到了支持力是因?yàn)闀?shū)本發(fā)生了形變

C.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它的方向豎直向下

D.物體對(duì)支持面的壓力必定等于物體的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】間距為l=0.5m兩平行金屬導(dǎo)軌由傾斜部分和水平部分平滑連接而成，如圖所示，傾斜部分導(dǎo)軌的傾角θ=30°，上端連有阻值R=0.5Ω的定值電阻且傾斜導(dǎo)軌處于大小為B1=0.5T、方向垂直導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。水平部分導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，圖示矩形虛線框區(qū)域存在大小為B2=1T、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)區(qū)域的寬度d=3m。現(xiàn)將質(zhì)量m=0.1kg、內(nèi)阻r=0.5Ω、長(zhǎng)l=0.5m的導(dǎo)體棒ab從傾斜導(dǎo)軌上端釋放，達(dá)到穩(wěn)定速度v0后進(jìn)入水平導(dǎo)軌，當(dāng)恰好穿過(guò)B2磁場(chǎng)時(shí)速度v=2m/s，已知導(dǎo)體棒穿過(guò)B2磁場(chǎng)的過(guò)程中速度變化量與在磁場(chǎng)中通過(guò)的距離滿足（比例系數(shù)k未知），運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，不計(jì)摩擦阻力和導(dǎo)軌電阻。求：

（1）導(dǎo)體棒ab的速度v0；

（2）導(dǎo)體棒ab穿過(guò)B2磁場(chǎng)過(guò)程中通過(guò)R的電荷量及導(dǎo)體棒ab產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）若磁場(chǎng)B1大小可以調(diào)節(jié)，其他條件不變，為了使導(dǎo)體棒ab停留在B2磁場(chǎng)區(qū)域，B1需滿足什么條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑斜面頂端有一定滑輪，繞過(guò)定滑輪的輕繩一端與斜面底端的木塊相連，另一端繞過(guò)定滑輪與一小鐵球相連，小球球心與斜面頂端等高；若由靜止釋放木塊，小球落地后不再反彈，木塊恰好能運(yùn)動(dòng)到斜面頂端；不計(jì)一切摩擦，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，木塊和小球都可看做質(zhì)點(diǎn)，已知斜面的傾角為θ=370，斜面頂端到地面的高度H=0.5m，重力加速度g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，則木塊上滑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 小球的落地速度是2m/s

B. 小球經(jīng)0.5s落地

C. 木塊與小球的質(zhì)量之比是5:3

D. 木塊加速階段的平均速度大于減速階段的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月19日凌晨，“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，如圖所示．這標(biāo)志著我國(guó)向建成國(guó)際空間站的目標(biāo)又往前邁進(jìn)了一大步，并為最終實(shí)現(xiàn)在2022年前后完成載人空間站的全部建設(shè)奠定了基礎(chǔ)．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.“神舟十一號(hào)”飛船在與“天宮二號(hào)”實(shí)驗(yàn)室對(duì)接的過(guò)程，可將它們視為質(zhì)點(diǎn)
B.對(duì)接成功后，以“天宮二號(hào)”為參考系，“神舟十一號(hào)”飛船是運(yùn)動(dòng)的
C.對(duì)接成功后，以地球?yàn)閰⒖枷�，整個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室是靜止的
D.載人空間站建成后，研究空間站繞地球飛行的時(shí)間時(shí)，可將空間站視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用 DIS 研究小車加速度與外力 的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，重物通過(guò)滑輪用細(xì)線拉小車，在小車和重物之間接一個(gè)微型力傳感器，位移傳感器（發(fā)射器） 隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端。實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉 力為 F，保持小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量不變，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次， 得到加速度與外力的關(guān)系如圖（b）所示。（重力加速度 g＝10m/s2）

(1)下列不必要的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是___________．(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A．平衡摩擦力時(shí)，不能掛重物在與小車相連的細(xì)線上

B．實(shí)驗(yàn)前，需調(diào)節(jié)滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

C．應(yīng)使小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物和力傳感器的總質(zhì)量

D．實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧秤量出力學(xué)傳感器的重量

（2）小車與軌道的滑動(dòng)摩擦力________N。

(3)從圖像中分析，小車（包括位移傳感器發(fā)射器）的質(zhì)量為_______kg。

（4）為得到 a 與 F 成正比的關(guān)系，應(yīng)將斜面的傾角調(diào)整到 tan =_________(用分?jǐn)?shù)表示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r恒定不變，電燈L恰能正常發(fā)光，如果變阻器的滑片向b端滑動(dòng)，則（ ）

A. 電燈L更亮，安培表的示數(shù)減小

B. 電燈L更亮，安培表的示數(shù)增大

C. 電燈L變暗，安培表的示數(shù)減小

D. 電燈L變暗，安培表的示數(shù)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和CDO都是處于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道，OA處于水平位置。AB是半徑為R=2m的圓周軌道，CDO是半徑為r=1m的半圓軌道，最高點(diǎn)O處固定一個(gè)豎直彈性擋板。D為CDO軌道的中點(diǎn)。BC段是水平粗糙軌道，與圓弧形軌道平滑連接。已知BC段水平軌道長(zhǎng)L=2m，與小球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4。現(xiàn)讓一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球P從A點(diǎn)的正上方距水平線OA高H處自由落下。(g取10m/s2)

（1）當(dāng)H=1.4m時(shí)，問(wèn)此球第一次到達(dá)D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大��；

（2）當(dāng)H=1.4m時(shí)，試通過(guò)計(jì)算判斷此球是否能通過(guò)O點(diǎn)。

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