17.如圖甲所示,足夠大的水平面上靜置一質(zhì)量m=2kg的物體,若物體一旦運動就會受到一個阻礙物體運動的阻力f,且f=kV(k=2kg/s),現(xiàn)在給物體施加一個水平向右的恒定拉力F,并每隔0.2s測量一次物體的速度,乙圖是根據(jù)所測數(shù)據(jù)描繪出物體運動的v-t圖象.重力加速度g=10m/s2.求:
(1)力F的大小;
(2)在0-1.6s時間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功約為多少?

分析 (1)物體勻速運動時,拉力等于阻力,從圖上看出勻速運動的速度,從而求出此時的拉力F大。
(2)根據(jù)乙圖數(shù)得0到1.6s內(nèi)方格數(shù)約為40格,每格位移為0.2m,從而求出位移,再根據(jù)動能定理即可求解摩擦力所做的功.

解答 解:(1)物體勻速運動時,拉力等于阻力,即:F=f=kv,
從圖上查得:v=10m/s,則:F=kv=2×10=20N;
(2)從圖上查得:t=1.6s時v1=8m/s
根據(jù)乙圖數(shù)得0到1.6s內(nèi)方格數(shù)約為40格,每格位移為0.2m,故x=40×0.2=8m,
由動能定理得:Fx-Wf=$\frac{1}{2}$mv2-0,即:20×8-Wf=$\frac{1}{2}$×2×82-0,
解得:Wf=96J;
答:(1)力F的大小為20N;
(2)在0-1.6s時間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功約為96J.

點評 本題考查了求拉力、克服摩擦力做功問題,分析清楚物體運動過程,應用平衡條件、動能定理即可正確解題,由圖示圖象獲取所需信息是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,ab是水平的光滑軌道,bc是與ab相切的位于豎直平面內(nèi)的半圓形光滑軌道,其半徑為R=0.5m.一質(zhì)量為m2=2kg的物塊B靜止在水平軌道上,另一質(zhì)量為m1=1kg物塊A以v1=8m/s的速度撞上物塊B,二者碰撞事件極短,之后物塊B恰好能運動到圓周軌道最高點.A與B均可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2.求
(1)物塊A與B剛碰完后,B的速度
(2)由于此次碰撞,A、B系統(tǒng)損失的機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.有一外力作用在木塊A上,將A、B擠壓在豎直墻上靜止,如圖所示.下列判斷中正確的是( 。
A.A木塊總受到4個力,B對A的摩擦力為豎直向下
B.A木塊總受到4個力,B對A的摩擦力為豎直向上
C.B木塊總受到5個力,A對B的摩擦力為豎直向下
D.B木塊總受到5個力,A對B的摩擦力為豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,物體以一定的初速度沿可調(diào)傾角的光滑斜面上滑,若改變傾角,則下列說法中正確的是( 。
A.減小傾角α,物體沿斜面上升的最大高度H將增大
B.減小傾角α,物體沿斜面上升的最大高度H將減小
C.減小傾角α,物體沿斜面上升的最大位移x將增大
D.減小傾角α,物體沿斜面上升的最大位移x將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,半圓形的光滑軌道槽豎固定放置,質(zhì)量為m的小物體由頂端從靜止開始下滑,已知重力加速度為g,則物體在經(jīng)過槽底時,對槽底的壓力大小為3mg.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.速度相同的一束粒子,由左端射入速度選擇器后,又進入質(zhì)譜儀,其運動軌跡如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.該束帶電粒子帶負電
B.能通過狹縫S0的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{2}}$
C.若保持B2不變,粒子打在膠片上的位置越遠離狹縫S0,粒子的比荷$\frac{q}{m}$越小
D.若增大入射速度,粒子在磁場中軌跡半圓將變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.質(zhì)量為m的金屬導體棒置于傾角為θ的導軌上,棒與導軌間的動摩擦因數(shù)為μ,當導體棒通以垂直紙面向里的電流時,恰能在導軌上靜止,如圖所示的四個圖中,標出了四種可能的勻強磁場方向,其中棒與導軌間的摩擦力可能為零的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,閉合開關(guān),穩(wěn)定后,滑動變阻器的滑片由a向b滑動的過程中( 。
A.電阻R兩端的電壓增大B.電壓表V的示數(shù)增大
C.電容器C上所帶的電量增加D.電源的總功率增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖1所示的裝置.
(1)本實驗應用的實驗方法是A
A.控制變量法    B.假設法   C.理想實驗法   D.極限法
(2)下列說法中正確的是C
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.在本實驗中對小車的質(zhì)量與砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量之間沒有任何要求
(3)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.100.200.280.400.52
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象,如圖2所示.
①圖象中圖線與橫坐標軸的交點0.10N是哪個力或哪幾個力的合力的值?重力、摩擦力和木板對小車的彈力三者的合力
②根據(jù)圖象可以求得進行本實驗時所用小車的質(zhì)量為1kg.
③根據(jù)圖象中的圖線形狀分析可知,在本實驗中小車的質(zhì)量遠大于(填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量.

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