A. | 光線A的頻率高 | |
B. | 光線B的能量大 | |
C. | 光線A的光子動量大 | |
D. | 在做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,B光產(chǎn)生的條紋間距較大 |
分析 發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,且極限頻率與波長成反比,然后結(jié)合各選項(xiàng)的條件分析即可.
解答 解:A、根據(jù)發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,可知A的頻率一定大于B的頻率.故A正確;
B、光子的能量:E=hγ可知頻率大的A的能量大.故B錯誤;
C、光子的動量:P=$\frac{E}{c}=\frac{hγ}{c}$,可知頻率大的A的動量大.故C正確;
D、光的波長:$λ=\frac{c}{γ}$,可知頻率越大,波長越小,所以A的波長小于B的波長.當(dāng)做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,干涉條紋的寬度:x=$\frac{L}s6ebday•λ$,所以B光產(chǎn)生的條紋間距較大.故D正確.
故選:ACD
點(diǎn)評 該題基于光電效應(yīng)發(fā)生的條件,考查光的頻率與光的能量、動量、波長以及干涉條紋的公式,對光的本性的考查比較全面,在平時的學(xué)習(xí)中多加積累才能做好這一類的題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是維持物體運(yùn)動的原因 | B. | 重力、彈力、摩擦力都屬于電磁力 | ||
C. | 力能使物體發(fā)生形變 | D. | 力是物體產(chǎn)生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波存在,后來由他又用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在 | |
B. | 簡諧機(jī)械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,則波傳播速度越大 | |
C. | 某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,開始計(jì)時時,秒表提前按下,他測得的g值偏小 | |
D. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變窄 | |
E. | 光導(dǎo)纖維絲內(nèi)芯材料的折射率比外套材料的折射率大 | |
F. | 在太陽光照射下,水面上油膜出現(xiàn)彩色花紋是光的色散現(xiàn)象 | |
G. | 除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通常看到的絕大部分光都是偏振光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的引力較大 | B. | 地球自轉(zhuǎn)角速度較大 | ||
C. | 重力加速度較大 | D. | 地球自轉(zhuǎn)線速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{F}_{2}+G}{{F}_{1}}$ | B. | $\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$ | C. | $\frac{G}{{F}_{1}}$ | D. | $\frac{{F}_{1}+G}{{F}_{2}}$ |
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